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如何对大学生开展诚信教育高军李淑英（哈尔滨师范大学） 诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正视这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务。 一、大学生出现诚信道德滑坡的原因 1.受市场经济价值取向功利化的影响 改革开放，特别是实行社会主义市场经济以来，大学生的道德行为主流是积极向上的，但是随着价值观念的转化和利益杠杆的作用，使得部分大学生在道德行为上的自我意识愈来愈强，个人主义的价值取向日益突出。在处理社会与他人的关系时，以是否有利于自我为尺度，在涉及到自身利益时可以不惜牺牲诚信道德原则为代价。 2.与社会主义市场经济转轨过程中经济道德转轨的大环境有关 与经济体制转轨同样重要的是经济道德的转轨。在转轨过程中，一方面，维系市场经济中信用关系的制度和道德体系尚未建成；另一方面，计划经济下的指令计划约束逐渐失灵。制度与法律上的漏洞，以及有法不依、执法不严等问题的存在，在客观上助长了不讲信用的风气。 3.高校学生道德心理幼稚的反映 从人的心理发展来看，20岁左右的年龄正值世界观、人生观、价值观形成的时期，正所谓“性，犹湍水也，决诸西方则西流，决诸东方则东流”。由于市场经济利益杠杆的作用和教育失误等原因，社会上普遍存在着许多不守诚信道德原则的现象，特别令人瞩目的是近来的一些学术腐败现象，而这些行为往往又因制度的缺陷使不守诚信者受益，从而给缺乏是非判断力的青年学生以误导。 4.受高等教育改革的步伐与其发展的速度不协调的影响 近几年高校扩招，在校生人数大量增加，学生由原来的固定班级小组的学习生活方式，逐步代之以上大课、住公寓等流动性大的学习生活方式。这就给高校的日常管理和思想政治工作以极大的挑战，一些社会不良习气乘虚而入。同时，由于扩招，使高校的生源素质有所下降，而许多高校又还未实行真正的弹性学分制度，这就使部分能力较差的学生不能自主地控制自己的学习进度，学习压力较大，在考试的时候就不免有人试图通过“作弊”蒙骗过关。另外，高校以“面向市场、双向选择、自主择业”取代了以往的“国家包分配”的大学生就业制度，而由于这种制度正处于转轨时期，一些关系尚未理顺，导致近几年大学生就业矛盾和困难比较突出，部分大学生为了在竞争激烈的就业市场中取胜，不惜采取伪造求职简历等不守诚信原则的做法。 5.受西方思潮的冲击 中国越来越与世界接轨，西方的文化、价值观就越来越多地渗透到大学生的思想当中，他们对中华民族原有的道德、信仰产生了怀疑和动摇，以自我为中心的道德模式潜移默化，根植于大学生们的心中，一些人为了自我的目的就放弃了中华民族诚实守信的优良传统。 二、如何在大学生中开展诚信教育 1. 完善以“诚信”为核心的社会主义高校道德规范 首先，要结合“以德治国”认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，在高校进行诚实守信的道德教育。把诚实守信作为高校德育工作的重要基石，作为高校大学生素质教育的重要内容。其次，要以“整顿和规范市场经济秩序”和揭露“学术腐败”为契机，使大学生认识到社会主义市场经济必须建立在以诚信道德为核心的基础上，使市场经济就是“信用经济”的观念深入人心，让大学生明白不守诚信最终会误国、误人、误已。 2.高校应建立严格的诚信道德约束机制 首先，应该在教师和研究生、高年级本科生中加强科研和学术的诚信道德约束机制建设，要建立和完善学术规范，建立道德信用，净化学习风气，弘扬科学精神。要着手制订和完善相关学术规范，主要包括论文著作写作规范、评审规范、立项规范、成果鉴定评奖规范等。其次，要在大学生中建立切实可行的诚信评价机制。由于制度的缺陷或者执行制度不严，往往使一些心存侥幸或贪图眼前利益的学生，为达到自己的目的而破坏诚信原则。因此，高校必须加强和完善诚信制度建设。如：在学生助学贷款方面，要严格贷款制度，建立学生信用档案，将学生在校的信用与未来的社会信用挂钩，不能使恶意贷款者受益；在考试制度方面，应该加强考前宣传，采取各种措施杜绝考试作弊，对考试作弊者应予以“一票否决”；在德育考核方面，应结合学生的诚信表现情况进行思想品德鉴定，在新生入学时可安排他们参加承诺仪式，对自己在校期间必须达到的学习目标和各项德育目标进行承诺，学校要将学生在校期间的表现情况建立电子档案，学生所承诺内容的实际情况将被载入电子档案，让学生在实践自己的承诺中潜移默化地培养诚实守信的道德观念和法制意识。 3.在高校思想政治工作和心理咨询工作中渗透诚信教育 违反诚信道德原则的同学往往存在因心理不成熟而具有人格二重性的现象：一方面他想遵守诚信原则，以维护自己