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中考二轮复习 第3讲 数学解答题解题策略
如何破解难题、新题?
一说到难题,有的同学就彻底放弃了,中考压轴题也没有想象中的那么难,在考试中,我们学生脑海里想的最多的莫过于分,分,分了。在那么紧张的环境中如何让自己多得分呢?下面介绍几点,希望对大家有所帮助。
第一,保持镇静,不会做时可暂时搁下,最后回头再做;切勿在做下一题时又还再想上一题,这样的话,人的思绪就会乱,一乱就完了,考试肯定不能发挥出正常的水平。
第二,仔细审题,提取关键词转化成数学符号语言;特别是做在后面的解答题时,碰到不会的,切不可空白,你只要将题目中的一些关键词用数学符号表示出来就有分的。比如,看见二次函数与X轴有交点就有△≥0,等等。
第三,联想相关知识、思想方法;比如函数思想、整体代换、因式分解、图形的变换(旋转、平移、翻折、轴对称)、方程思想、构造直角三角形、图形的割补等方法。然后,看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第四,利用其他试题;后面的试题也许会给你提供某些线索或启发。
第五,不要轻意放弃,对于解题层次明显的题目,能解决多少问题就解决多少问题,这样虽然未得出最后结论,也可得到一定分数。
一般中考试卷中的图形都是标准图,碰到探索题时,比如线段之间的数量关系,角度的猜测,不妨可以量量看。还比如,函数问题一般都要求出解析式,点的坐标要求出来,看看坐标图形中还有什么可以利用的点,再代入求出便有分可得。
切记,试卷中不会做的题不要留空白,留空白的话阅卷老师想给分的机会也就荡然无存了。
有一个人,受到了生活的打击,他觉得受不了,几次想上吊自杀。村里有一位智者去看他,希望能说服这位不幸的人,让他好好活下去。智者到年轻人的家里后,什么话也没有说,却把他带到一个弯腰树下,树上有一根绳子。智者说:
有一个人,受到了生活的打击,他觉得受不了,几次想上吊自杀。
村里有一位智者去看他,希望能说服这位不幸的人,让他好好活下去。智者到年轻人的家里后,什么话也没有说,却把他带到一个弯腰树下,树上有一根绳子。智者说:“曾经有一个人用这根绳子结束了自己的生命。”接着智者又带着年轻人来到一口井旁,接着说:“曾经有一个掉到井里,他拽着绳子爬了上来。”
“这就是两根绳子的用法。年轻人呀,一根绳子,可以是上吊自杀的绞索,也是可以拯救自己的工具。对于一个处在人生低谷的人来说,你可以拿着去上吊,也可以去拯救自己.”智者语重心长地说。
一念之间,不同的心态,不同的选择就会有截然不同的结果呀!
第3讲 数学解答题的解题策略
【专题精讲】
解答题在每年的中考中是拉距离的题型,今年的复习已经进入第二轮复习了,为了让同学们在做解答题时减少失误,方法上有所突破,应试能力有较大的提高,这个时候很有必要进行针对性的点拨。完成解答题应把握好以下各个环节:
(1)审题:
这是解答题的开始,也是解答题的基础,一定要全面审视题目的所有条件和解题要求,以求正确全面的理解题意,在整体上把握试题的特点,结构,以利于解题方法的选择和解题步骤的设计。审题时要注意各种数学语言的识别,要注意捕捉所有的信息,特别是重要的,关键的信息。
(2)寻求合题的解题思路和方法,破除模式化,力求创新是近几年中考数学试题的显著特点。
解答题体现得尤为突出,因此切记套用机械的模式寻求解题思路和方法,而应从各个不同的侧面、不同的角度,识别题目的条件和结论,认识条件和结论之间的关系,图形的几何特征与数式的数量特征的关系,谨慎地确定解题的思路和方法,当思维受阻是,应及时调整思路和方法,并重新审视题意,注意挖掘题目隐含的已知条件和内在联系,要防止钻牛角尖,又要防止轻易放弃。
(3)设计有效的解题过程和步骤
初步确定解题的思路和方法后,就要设计好解题的过程和步骤,切忌盲目下笔,顾此失彼,解题过程中的每个步骤都要做到推理严谨,言必有据,演算准确,表达得当,及时核对数据,进行必要的检查,注意不要跳步,防止无根据的判断,防止只凭直观,以不存在的图形特征做为条件进行推理,有些单纯的数式计算步骤可以适当省略,但要注意不要因此而出现计算错误。
(4)力求表达得当:
所答与所问要对应,且不要用不规范的语言,不要以某些习题中的结论为依据(定理除外),只写结论,不写过程。
(5)画好图形:
做到定形(状),定性(质),定(数)量,定位(置),注意图形中的可变因素,注意图形的运动和变换,画好图形,对理解题意、寻求思路、检查答案都可以发挥重要的作用,切忌只求示意,不求准确。
【典例精析】----解答题的常见题型
1、代数计算题(实数的计算、三角函数、方程、因式分解、不等式/ 组、代数式的求值,数轴题等,一般是2题,8到10分左右)
例1、先化简,再求值,,其中.
2、图形题(作图题/中心对称、
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