优秀大队集体事迹材料(共10篇).doc 55页

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  • 2017-08-01 发布

优秀大队集体事迹材料(共10篇).doc

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    优秀大队集体事迹材料(共10篇)

    优秀大队集体事迹材料(共10篇) 大队 事迹材料 集体 优秀 申请优秀大队事迹简介 红领巾大队事迹简介 公安优秀集体事迹材料 篇一:市优秀少先队集体推荐事迹材料 市优秀少先队集体推荐事迹材料 六(6)中队现有队员40名,这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。 一、良好班风导前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如不定期抽查,让抽查出来的“行规小标兵”,享有检查的资格,去督促做得不够好的队员。这样,一批又一批的队员合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放,大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关,学生都能各负其责。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、 电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、强大聚力推发展 我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精 心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。 我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活 动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将中队视作一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就是一个很好的例子,为了集体的荣誉,中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间,主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。 三、浓厚学风激提高 同学们不仅重视自身能力的培养, 更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下,我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。 四、多彩活动展风采 在中队集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动,丰富队员的学习生活,展现队员的自我风采。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等,让每位队员在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个

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