3.1.2能源资源开发——以我国山西省为例.docVIP

装 订 线 内 不 要 答 题3.1.2 能源资源的开发——以我国山西省为例第2课时 装 订 线 内 不 要 答 题 【学习目标】 1.了解山西以煤为中心的能源综合利用的措施及其结果。 2.了解山西能源基地环境保护与治理的措施。 3.通过学习，使学生认识到经济发展过程中必须注意环境的保护和治理，树立可持续发展的观点。 【重点难点】 以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。 课前预习案 Ⅰ.教材助读 一、能源的综合利用 1．变革原因： __________________单一、效益低下、____________问题严重。 2．变革模式：结合本区____________________、铝土矿等资源优势，围绕能源开发，构建了煤—电—铝、____________、煤—铁—钢三条产业链。 3．结果：产业结构转变为以__________、冶金、化工、建材为主的多元结构；实现了__________的升级。 二、环境的保护与治理 1．提高煤的利用技术 以____________为先导，推动以煤炭综合利用技术和废弃物利用技术为代表的__________产业的发展。 2．调整产业结构 (1)调整原有的重化工业，使产品向深加工、____________方向发展。 (2)大力发展________、轻纺工业、______________和旅游业，降低重化工业的比重。 三、山西煤炭工业走循环经济之路 近年来，山西省大力推进煤炭工业走循环经济的道路，加大力度对煤矿进行____________、技术改造、__________和生态建设，可将____________转化为经济优势，实现山西社会经济的可持续发展。 Ⅱ.预习自测 1、下列不属于山西省主要产业链的是（　　） A．煤-电-铝 B．煤-电-铜 C．煤-焦-化 D．煤-铁-钢 2、关于中国与世界能源消费结构的叙述，正确的是（　　） A．目前世界和中国的能源消费都以石油为主 B．目前世界和中国的能源消费都以煤炭为主 C．目前世界能源消费以石油为主，中国能源消费以煤炭为主 D．目前中国的能源消费以石油为主，世界能源消费以煤炭为主 Ⅲ．疑问和交流记录 疑问记录——请将自己学习中的疑问写下来。 交流记录——请将自己与大家交流的内容记录下来。 课内探究案 探究点一　能源的综合利用 【探究材料】 材料一　2008年的国际金融危机的影响，一方面重创了山西结构单一的煤炭产业，同时也成了调整、升级煤炭产业的大好机遇。山西的能源“新政”提出，大力发展煤炭循环产业，提高煤炭产业的上下关联度：延伸产业链，加快产品结构、产业结构调整步伐，促进煤炭产业优化升级，进行资源综合利用。 材料二　教材图3.7　山西省煤炭的综合利用。 1．山西省发展多元化产业结构，构筑的主要产业链有哪些？ 　 2．山西省构筑产业链条，依赖哪些资源条件？ 　 3．山西省能源综合利用的结果是什么？ 　 探究点二　环境的保护与治理 【探究材料】 挖煤还是挖田——煤炭的不合理开发导致土地资源破坏 1．煤炭的开发利用可能带来哪些生态破坏？ 　 2．简析山西省以技术创新为先导的发展理念及其结果。 　 　3．山西省对“三废”的利用技术有哪些？ 　4．山西省解决生态环境问题的根本措施是什么？ 　 探究点三　山西煤炭工业走循环经济之路 【探究材料】 9月的大同，秋高气爽，走进同煤塔山循环经济园区，让人备感这里的活力。“一矿八厂一条路”，十个项目都可谓生机勃发，“绿”意盎然：挖煤不见煤，发电不冒烟，井口犹如机场候机厅，流线形屋顶，水晶般玻璃幕墙，矿工经过安检后，乘着防爆无轨胶轮汽车轻松安全驶入地层深处；巍峨屹立的蓝白色储煤仓里，通过全封闭传送带运送来的原煤，仿佛黑色瀑布倾泻而下，尔后又被封闭起来，运送到高大的洗煤厂；音乐飘散的喷泉工业广场上，人们尽情享受着金风送爽的惬意…… 同煤集团塔山煤矿负责人介绍，各生产单位首尾相连、环环相扣，上一个生产单位的废料恰好是下一个生产单位的原料，并且把废弃物的排放和对环境的污染降到了最低，对照“减量化、再利用、资源化”循环经济理论，这就是我们常说的“吃干榨尽”。 1．山西省煤炭资源丰富，为何经济发展水平却不高？ 　 2．山西省煤炭资源丰富，但水资源短缺，原因是什么？如何解决？ 　 3．山西省煤炭工业推进循环经济的主要措施有哪些？ 　 当堂检测 1.　读“山西工业投资结构图”，完成下列问题。 (1)A图显示____________投资比重大，体现