巧用箭头式、流程式结构图有效区分有丝分裂与减数分裂各时.docVIP

巧用箭头式、流程式结构图有效区分有丝分裂和减数分裂各时期的异同 在比较这两种细胞分裂方式时，可以按照书上的细胞分裂图讲解并归纳，用文字做系统化的描述，让学生在观察图形中染色体的形态的同时结合口诀进行描述，在引导过程中强调学生注意有丝分裂和减数分裂各个时期染色体行为的异同。在展示完静态图片后，再通过动画展示整个过程，加深学生对这两种细胞分裂过程中染色体行为的认识，进一步加深学生的印象。 巧用染色体行为有效区分有丝分裂和减数分裂各时期结构图 学习这两种细胞分裂，主要是学习染色体在各个时期的行为，掌握了染色体的行为也就掌握了细胞分裂的主脉，掌握了细胞分裂的知识主干。这些知识点，我们重点要求学生要记住各个时期染色体的行为的特点，并且要求学生能快速认识每个时期的结构图。两种细胞分裂方式在各个时期染色体的行为虽然表现出了一致性，尤其是有丝分裂和减数第二次分裂，但是三者在表现出一致性的同时却有着各自的特殊之处。我们在进行学时就需要抓住这些特殊的地方引导学生进行思考，抓特殊之处解决就可以很好地分辨出三者的结构图。 前期? ? 有丝分裂和减数第一次和第二次分裂的前期，染色体都是散乱分布在细胞中的，巧抓： ? （1）“无同源染色体”，（2） “有无联会、四分体”? ? 中期 ? 三者的中期图例中染色体的行为都跟“赤道板”有关系，巧抓： ? (1)“赤道板两侧”?，（2）“赤道板上、同源染色体”。