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利用频率估计概率第2课时导学案
25.3利用频率估计概率 第2课时
教学目标:
1、会用频率的稳定性估计概率的计算。
2、通过对问题的分析，理解用频率估计概率的方法，并利用概率解决实际问题。
教学重点:
利用频率估计概率
教学难点:
用概率的思维，分析问题解决实际问题。
教学过程
一、自主预习
许多实际问题都属于各种可能结果不相等的情况，只能用 估计概率。
二、复习引入
1、统计概率的定义：当试验次数很大时，随机事件A出现的频率，稳定地在某个 P附近摆动。这个稳定值P，叫做随机事件A的概率，并记为P(A)=P 。简单地理解为：在大量试验中，频率P就是概率。
2、当试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，
求概率是通过 估计概率。
三、探究新知
问题1．某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植成活率．
(1)它能够用列举法求出吗？为什么？
(2)它应用什么方法求出？新课标第一网
(3)请完成下表，并求出移植成活率．
移植总数（n） 成活数（m） 成活的频率（） 10 8 0.80 50 47 ____ 270 235 0.871 400 369 ____ 750 662 ____ 1500 1335 0.890 3500 3203 0.915 7000 6335 _____ 900 8073 _____ 14000 12628 0.902
问题2．某水果公司以2元/千克的成本新进了10000千克的柑橘，如果公司希望这种柑橘能够获得利润5000元，那么在出售柑橘(已经去掉损坏的柑橘)时，每千克大约定价为多少元比较合适？
销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘，进行了“柑橘损坏表”统计，并把获得的数据记录在下表中，请你帮忙完成下表．
柑橘总质量（n）/千克 损坏柑橘质量（m）/千克 柑橘损坏的频率（） 50 5.50 0.110 100 10.50 0.105 150 15.50 _____ 200 19.42 _____ 250 24.25 _____ 300 30.93 _____ 350[来XXK] 35.32 _____ 400 39.24 _____ 450 44.57 _____ 500 51.54 _____
思考：为简单起见，能否直接把上表中500千克柑橘对应的柑橘损坏的频率看作柑橘损坏的频率？
四、巩固练习
（1）必做题
1、（教材P145页练习1）某农料所在相同条件下做了某农作物种子发芽率的试验，结果如下表所示：
种子个数 发芽种子个数 发芽种子频率 100 94 200 187 300 282 400 338 500 435 600 530 700 624 800 718 900 814 1000 901
一般地，1000千克种子中大约有多少是不能发芽的？
（2）选做题
某水果公司以3元/千克的成本新进了10000千克的苹果，如果公司希望这种苹果能够获得利润5000元，那么在出售苹果(已经去掉损坏的苹果)时，每千克大约定价为多少元比较合适？
销售人员首先从所有的苹果中随机地抽取若干苹果，进行了“苹果损坏表”统计，并把获得的数据记录在下表中，请你帮忙完成下表．
苹果总质量（n）/千克 损坏苹果质量（m）/千克 苹果损坏的频率（） 50 10.50 0.210 100 20.50 0.205 150 30.50 _____ 200 3
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