物理浮力与升力单元测试题1.docVIP

八年级物理浮力和升力单元测试题 选择题（每题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图1所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 2、如图2所示，有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在等情况下将气囊压入水中，气囊3、物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧 瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会 A．上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小 C．下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 4、研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇 A．在亚丁湾所受浮力较小 B．在亚丁湾所受浮力较大 C．在两处所受浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大 5、一物体（长方体）漂浮在液面上，如图4（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图4（乙）所示。其中正确的是 把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10N／kg）： 物体漂浮F浮＝6N B、物体悬浮F浮＝5N C、物体漂浮F浮＝5N D、物体沉在水底F浮＝5N 7、下列情形中，浮力增大的是 A．游泳者从海水中走上沙滩 B．轮船从长江驶入大海 C．海面下的潜艇在下潜 D．“微山湖”号补给舰在码头装载货物 8、如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮 A.沉入水底 仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断 如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是(A)气泡受到水的压强变小、浮力变小 (B)气泡受到水的压强变小、浮力变大(C)气泡受到水的压强变大、浮力变小(D)气泡受到水的压强变大、浮力变大10、甲溢水杯盛满密度为(1的液体，乙溢水杯盛满密度为(2的液体。将密度为(的小球轻轻放入甲溢水杯，小球浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球轻轻放入溢水杯乙溢水杯溢出液体的质量是g。已知小球小球小球小球 12、一苹果质量为0g、体积为×10-4m3，将其浸没在水中，苹果受到的浮力为N（g取10N/kg）松手后苹果将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）． 14、小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中____两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为________；如果关系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。 15、今年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1．5×103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是 N，受到海水的压强是 Pa。(海水的密度为1．03×103kg/m3，取g=10N/g) 16、小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为　　　N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图13所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将 会　　　　　（g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3） 实验探究题（17题5分，18题8分，19题8分，20题8分，21题10分，共39分） 17、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出 ③ 可能跟物体的体积有关；了如下的猜想： ① 可能跟物体浸入液体的深度有关； ②