三维设计2012高考二轮专题辅导与测试之(语法部分)第二部分 专题一 第六讲 情态动词与虚拟语气.ppt

傻扁书暇阀殿年职小豆孰莽卉硕市摧窗撂蝇瑚妹辗悸杰滓越吴革望溃苍梳三维设计2012高考二轮专题辅导与测试之(语法部分)第二部分 专题一 第六讲 情态动词与虚拟语气三维设计2012高考二轮专题辅导与测试之(语法部分)第二部分 专题一 第六讲 情态动词与虚拟语气;1. 情态动词是近五年来高考的重点项目。主要考查情 态动词表示“推测、允许、判断”、“情态动词＋have done”结构以及shall, should, can和must表示特定语气。 2．准确把握情态动词在虚拟语气句子结构中的使用。 3．wish, as if/though, if only, would rather＋从句，Its time＋从句等句型中的虚拟语气。 4．表示“坚持、命令、建议、要求”的词语后及各类从句 中的虚拟语气。 5．虚拟语气在条件状语从句中的倒装。;;瘪倒股实仕玻扫就禁频井家字仰株鸥销镊谱懊贴圆省援阐凌刻遇刨很氰后三维设计2012高考二轮专题辅导与测试之(语法部分)第二部分 专题一 第六讲 情态动词与虚拟语气三维设计2012高考二轮专题辅导与测试之(语法部分)第二部分 专题一 第六讲 情态动词与虚拟语气;1.can 和could的用法 (1)表示“能力”。 [链高考—2011·湖南]—No one can be compared with Yao Ming in playing basketball. —Oh, you are really his big fan. ——在打篮球方面，无人能与姚明相媲美。 ——你真是姚明的铁杆粉丝。;(2)表示惊讶，常用在否定句和疑问句中。 How could you do such a silly thing? 你怎么能做那样的蠢事呢？ (3)cannot... too/enough表示“无论……也不过分”；“越…… 越好”。 You cant be too careful while driving. 开车时越小心越好。;2．may和might的用法 (1)may和might表示“许可”，“可能性”，“祝愿”等意义。 ①在给予别人许可时，常用can，但有时也用may。不能 用might。; [链高考—2010·四川]—May I take the book out? —Im afraid not. ——我能将书带出吗？ ——恐怕不行。 ②“may as well＋动词原形”意为“最好，满可以，倒不如”。 We may as well stay where we are. 我们留在现在的地方倒也不错。;(2)may作“可以”讲时，其否定式常用“mustnt”表示“禁止”； must作“必须”讲时，其否定式是“neednt”，表示“不必”。 [链高考—2010·陕西]—May I take this book out of the reading room? —No, you mustnt. You read it in here. ——我可以把书拿出阅览室吗？ ——不，决不可以，你在这儿读。;3．must的用法 (1)表示禁止(用于否定句)。 [链高考—2010·重庆]You mustnt park here! Its an emergency exit. 你不可以在这儿停车！这是紧急情况出口处。 (2)表示“偏执”，“固执”。 Dont interrupt me, John. Must you force me to tell you the truth at the moment? 约翰，你别打断我说话。你非得逼我这时告诉你真相吗？;4．shall的用法 (1)用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的 意见和向对方请示。 Shall we begin our class? 我们可以开始上课吗？ (2)用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命 令、警告、允诺或威胁。 No driving electric motor bikes in some areas is a rule that you shall obey in Fuzhou. 在一些地区不许骑电动车是你在福州必须遵守的一个规定。;5．wi