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我国大学生思想状况发展轨迹探究摘要：大学生是国家宝贵的资源和财富，他们思维活跃，社会责任感强，他们的思想状况也紧随着时代经济、政治、社会发展的变迁而变化，刻有鲜明的时代烙印。因此，认真分析其时代背景，研究高校大学生的思想发展轨迹和特点，掌握大学生思想发展的规律，这是做好大学生思想政治教育的关键。 关键词：大学生 思想状况 发展轨迹 2004年，中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，突出强调了“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”。 2011年4月，胡锦涛在清华大学百年校庆大会上的重要讲话指出：“青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。”只有正确把握大学生的思想变动才能不断改进高校对于大学生的思想政治教育工作，引领大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我国高校大学生的思想状况不断地发生着变化，并且在一段时期内呈现出一定的规律性。因此，在我国政治经济文化发展和思想政治教育发展不同时期的基础上，以历史事实为根据，对大学生思想特点的演化机理进行系统分析具有重大的意义。细分起来，我国高校大学生思想状况大致可以分为四个时期。 一、特点与形成机理：大学生思想观念政治化时期（20世纪50年代-70年代） （一）大学生思想观念政治化的特点 20世纪的50年代至70年代，对于我国来讲，是个非常重要的完成历史性变革的时代，这种变革必将深刻影响大学生们的思想方式和思想内容。这一时期，国家的政治生活，乃至人们的精神世界，从内而外都充斥着“以阶级斗争为纲”“政治挂帅”的典型特点，大学生也受此影响，政治热情和政治觉悟高涨，并充满了英雄主义的浪漫色彩，一切思想观念和认识都从属于政治，来源于政治，服务于政治。这一时期的大学生还具有高度的历史使命感和责任感，将个人的前途命运和国家的需要紧密联系在一起，崇尚大无畏的革命奉献和付出精神。 （二）大学生思想观念政治化的形成机理 形成这一特点的原因是多方面的。在经济领域，20世纪的50年代至70年代，我国所有制结构上追求单一的全民所有制，并以此作为建成社会主义的第一标准，经济管理体制过于集中，过于单一，缺乏活力；在政治领域，这一时期的中国社会主义政治制度有两个基本特征：一是党对政府的绝对领导，二是国家权力的高度集中统一。这套政治制度既具有广泛的民主性和高效性，也存在着党政不分、权力过分集中的弊端。文化是一定时期经济、政治的集中反映，所以，在文化领域，在“以阶级斗争为纲”和“政治挂帅”的支配下，大学生保持着高度的政治热情和政治敏锐性，其思想、行为、生活等各个方面都带有明显的政治烙印，同时受到政治环境、政治压力等多重影响，这一时期的大学生虽具有政治热情，但缺乏理性思考的态度和能力。 二、大学生思想信仰危机化时期（20世纪70年代末-80年代初期） （一）大学生思想信仰危机化的特点 20世纪70年代末至80年代初期，国内结束了“文革”长达10年的斗争，党面临着思想、政治、组织等多领域全面拨乱反正的任务，对自身存在的问题开始重新思考、检讨、摸索和调整，而这一时期的急剧变化在大学生中产生了强烈共鸣。一些大学生的政治热情急剧下降，对马列主义的信仰产生怀疑，对社会主义信念发生动摇，对党和政府的信任有所下降，对改革开放和现代化信心不足。但党的十二大的召开和经济体制改革的推进之后，经济建设和改革开放的顺利发展，各条战线取得显著成绩，大学生参与政治的热情普遍上升，思想又开始发生变化。 （二）大学生思想信仰危机化的形成机理 这一时期国内外环境发生了很大的变化。从国际形势来看，时代主题发生转换，世界开始了多极化格局的进程，世界经济一体化进程加速，发展问题逐渐成为世界各个国家最为关注的问题。从国内来看，开始反思和调整经济上的急躁冒进及其所带来的困难，总结经验教训，在政治上粉碎“四人帮”反革命集团，“文化大革命”结束，开始进入两年的过渡期，进一步反思“文革”，反思历史，并随着真理标准问题的大讨论引起的思想大解放，全党开始拨乱反正。面对十年内乱留下的创伤以及西方自由化思潮开始透入的影响，大学生的政治信仰也开始发生动摇。 三、大学生思想意识自由化时期（20世纪80年代中期-90年代初期） （一）大学生思想意识自由化的特点 80年代中后期，由于受到国际形势和国内资产阶级自由化思潮的影响，思想自由化、全盘西化和民族虚无主义开始在大学生思想当中蔓延和扩大。20世纪90年代初期，大学生的思想认识和政治观念趋于理智，大学校园里研究马列主义的学生社团逐渐增多，对一些深层次理论问题的探讨和研究迅速升温。 （二）大学生思想意识自由化的形成机理 20世纪80年代中后期，从国际形势来看，东欧剧变、苏联解体，国际共产主义运动转为低潮。国