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技工院校就业现状研究及对策思索摘要：对广东省轻工业技师学院学生的就业状况进行了调研和分析，在此基础上，提出了技工院校就业指导工作存在的问题和改革的方向，旨在为技工院校就业指导工作的开展提供参考。 关键词：技工院校；就业现状；对策思考 中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）10-0078-02 技工教育就是就业教育，更应成为关注个人可持续发展的职业生涯教育。目前，在技工教育发展中出现了新的矛盾，突出地表现在：一方面，高校扩招、生源总量减少，生源情况、生源特征与以往相比出现了明显的差异，培养的学生与社会需求有所脱节，不能满足市场的要求；另一方面，伴随着科学技术发展、产业结构升级和经济结构优化调整，社会上缺乏大量的生产一线的技能型人才。当技工教育探究自身定位时，其培养的人才规格和标准如何满足市场的需求、为产业结构升级和优化提供技能型人才支撑，就成为解决技工教育发展问题的关键。因此，必须借助对毕业生的就业观和就业意向、就业岗位和领域以及从事此岗位工作所需的知识技能的调查获得有关信息。基于此认识，我们对广东省轻工业技师学院学生的就业情况进行了调查研究。在调查过程中，毕业生及有关人员都很认真负责地对调查内容逐项进行了回答，有些毕业生及单位还提出了非常中肯的建议和意见，为学院做好毕业生就业推荐工作和职业指导工作、落实自身培养目标及相应的教学改革提供了较好的对策依据。 研究方法和路线 笔者的研究是实证研究，调查对象主要是2010届毕业生和部分往届毕业生，调查中大面积发放调查问卷，并对部分学生进行了访谈。共发出调查问卷800份，收回500份，回收率为62.5%。另外，还通过学院就业指导中心对学院近年来的学生就业状况进行了统计和分析。 调查问卷的数据统计分析主要围绕以下方面：（1）学院近几年毕业生就业的总体情况及发展趋势；（2）在校毕业生的就业观及思想动态；（3）毕业生的就业推荐工作；（4）通过对毕业生就业情况的分析研究，反思学院的培养目标定位、就业推荐工作及职业指导工作的改进。 调研的基本成果 （一）近年来学院学生总体就业状况及其分析 通过对图1、表1的分析，可以得出以下结论： 1.技工学院毕业生就业率较高，一直保持在98%以上； 2.技工学院的在校生规模2006～2009年增势明显，但到2010年有下降的趋势； 3.外资企业是吸纳学生就业最大的区域，但2009年后有下降的趋势； 4.民营企业是吸纳学生就业的第二大领域，且近年来增势明显，有逐步加大的趋势； 5.学生自谋职业的比例逐年增大，且增势明显。 （二）2010届毕业生就业状况及其分析 薪酬情况 从表2反映的数据可以看出，约65%的毕业生刚参加工作时的薪酬在1500元以下，20%的毕业生薪酬在1500～2000元之间，少数在2000元以上。这反映出学生就业总体薪酬中等，基本符合市场情况。 就业的途径 65%的毕业生主要通过学院推荐就业；约25%的学生自谋职业，主要通过父母及亲友介绍、人才市场、现场招聘会、网络招聘、报纸媒体等渠道就业；属于其他情况的学生占10%，包括上门自我推销、在家待业和自主创业等。这反映了学生就业对学院的依赖程度较高，将就业寄希望于学院，托付心态严重；而自谋职业、自行就业的比例增高，则反映了学生就业能力有所增强。 就业的能力要素 对于“哪些因素在求职过程中的作用较大”的问题，学生认为学习仍然是第一位的，占40%。说明学习是学生的根本，企业在选择人才时首先看重的是学习。社会工作经验（社会实践、社会职务、参加社团活动等）也越来越被企业关注，反映了企业对学生人际关系、管理能力、团队协作精神等社会能力愈来愈看重。职业道德是企业考核一个人的根本，但在面试过程中难于考核，所以在求职环节中的影响力占25%。 需要弥补的教育 由表5可知，学生认为首先需要加强的是社交能力，反映了学生缺乏人际交往能力，不知道如何与别人相处；其次是专业技能，说明学生的动手能力仍需要加强，应突出技能训练；学生的组织能力、文化素质和专业知识欠缺，反映了学生知识面较窄，需要拓宽知识面。 学生就业满意度调查 从表6可以看出，学生对学院推荐的单位满意度整体较高，反映了学院推荐的企业质量较高，学院“保障学生就业，促进学生发展，帮助学生实现生涯规划”的就业工作目标得以实现。学生对工作强度和工作时间的满意度相对较低，反映了企业需要在此方面改进，同时，也反映了学生普遍缺乏吃苦耐劳精神。 学生对学院就业实习教学安排的看法 从表7可以看出，92%的学生对就业实习的安排持肯定态度，反映学生渴望走向社会、体验社会，为走向社会奠定基础。但是，也有少部分学生认为帮助不大，说明学院需要加强对学生就业实习的引导和解释工