托班音乐教案咚咚咚.doc

托班音乐教案咚咚咚 篇一：小班咚咚咚 小班咚咚咚 活动内容：咚咚咚 活动目标：1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣。 2、不怕打雷，激发幼儿勇敢精神。 活动准备：多媒体课件、鼓、鼓棒，动物头饰 活动重点：不同的打鼓方法 活动难点：做游戏时，会按顺序打鼓。 活动流程及问题设计： 意图：通过雷声，引起兴趣，导入主题。。 1、今天真热闹，小动物都出来玩了，我们一起看看有哪些 小动物？ 2、突然间发生了一件可怕的事情，你们猜一猜会发生什么 事情呢？ 3、究竟是什么事情呢？我们一起来听一听。 小结：下大雨了，雷公公打雷了，小动物们非常害怕。 4、你们害怕打雷吗？打雷了你们会怎么办？你们有什么要跟 小动物说吗？ 小结：打雷了，你们想出了许多不让自己害怕的办法，打雷 的时候可以抱在一起，你们真勇敢。打雷没什么好怕的 小动物听了你们的话，也变得勇敢起来，他们也想出了 不怕雷公公的办法，我们一起来听一听 意图：在故事欣赏中学习小动物打鼓的方法。 下大雨了，雷公公来了，轰隆隆，轰隆隆！ 1、说一说，小动物谁抱住了谁？（熊猫抱住小松鼠，小猪 抱住熊猫，小羊抱住了小猪） 2、虽然小动物抱在了一起，可是他们还是很害怕，谁想出 个好办法，它是用什么办法对付雷公公的？（小松鼠想出 了打鼓的好方法。） 第 1 页 共 2 页 2、听一听，小松鼠是怎么打鼓的？小羊、小猪、熊猫又是怎么样打鼓的 小松鼠：×××︱ 小羊：×××︱×××︱ 小猪：×××︱×××︱×××︱ 熊猫：××××××︱ 3、小结：小动物们真聪明，雷公公你不要神气，你会打雷，我们不怕，我们会打鼓。我们打鼓的声音比你还要响。 4、你们怕不怕打雷，我们也来学一学小动物是怎么打鼓的？ 5、除了小动物敲鼓的方法，你们觉得还可以怎么敲鼓。 意图：游戏咚咚咚，体验快乐。 、做咚咚咚游戏：老师扮演雷公公打鼓，小朋友扮演小松鼠和其他小动物，听到雷声，一个接一个抱起来，从小松鼠开始一个接一个的敲鼓。 第 2 页 共 2 页1 篇二：托班儿歌集锦 托班儿歌集锦 《甜嘴巴》 小娃娃，甜嘴巴，叫爸爸，叫妈妈,叫得奶奶笑哈哈。 《爱是什么》 爱是微笑，爱是拥抱，爱是关心，爱是帮助。 《结勾勾》 我有一双手，十个手指头，他会扣钮扣，还会结勾勾。 《妈妈拉娃娃》 妈妈拉娃娃，娃娃拉妈妈，拉着圆圈走，看谁先坐下。 《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬高山，爬了一级又一级， 下来好像坐飞机，呼的一下就到底。 《大番茄》 园里的番茄圆又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，对着番茄咬一口， 爸爸看见很生气，快把狼狗赶出去。 《洗手歌》 小朋友，来洗手，先用清水冲一冲，再用肥皂擦一擦，搓搓手心和手背， 小手轻轻甩三下，再用毛巾擦干净。 《手指歌》 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；食指是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗； 中指是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；无名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦； 小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。 《小老鼠上灯台》 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 《做个好朋友》 点点头，伸出小指头，笑一笑，你我拉拉勾，拉拉勾，做个好朋友。 《小手爬》 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。 《吃饼干》 饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。 《幼儿园真好玩》 幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。 《小手》 小手小手拍拍拍，小手小手摆摆摆，小手小手藏起来，小手小手伸出来。 《花皮球》 花皮球，圆溜溜，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墙角睡觉了。 《自己吃饭》 小花猫，吃饭啦，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。 《大老虎》 白白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我来做个大老虎，阿呜一口都吃光。 《笑哈哈》 说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发，摸头发，说眼睛，指眼睛，说嘴巴，笑哈哈。 《什么翘，什么摇》 什么翘？胡子翘。谁的胡子翘？小猫的胡子翘。什么摇？尾巴摇。谁的尾巴摇？ 小狗的尾巴摇。 《分橘子》 我有三个橙橘子，爸爸一个大橘子，妈妈一个大橘子，还有一个小橘子，谁吃这个小橘子？我吃这个小橘子。 托班儿歌集锦（二） 《我会看书》 小图书，真有趣，小朋友们真欢喜，仔细瞧，慢慢翻，不要撕坏小图书。 《亲一亲》 亲一亲好妈妈，嗯，好香啊！亲一亲好爸爸，呵哈哈，胡子扎嘴巴！ 《大苹果》 我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。 《甜甜嘴》 公鸡有个尖尖嘴，鸭子有个扁扁嘴。鸟儿有个弯弯嘴，鱼儿有