②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容.ppt

* ? ?? （1）多项定语次序 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。?? 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。?? 　 例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。 1、语序不当 多项定语次序不当的例子： ① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （表数量的“许多”应紧靠中心短语） ② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 （表性质的“无穷的”应紧靠中心词） ③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。） 定语误放状语位置的例子： ① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”） ② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 （“广泛地”应修饰“讨论”，“地”改为“的”） （2）多项状语次序 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①表目的或原因的介宾短语②表时间或处所的③表语气（副词）或对象的（介宾短语）④表情态或程序的????????????????????????????????????????? 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前，表示总括，一般放在“数词+动量词”的后边。 许多老师昨天 在休息室里 都 热情地 同他交谈。 时间 处所 范围 情态 对象 这是 点心。 前面有五个修饰语，它们的排列次序应为开： ①手工制作 ②一种 ③在别的地方 ④人们不易吃到的 ⑤特别细巧的 A B C D E ② ③ ④ ①⑤ 谈了一次话。 前面有七个修饰语，它们的排列次序应为开： ①认真地 ②心情沉重地 ③在永胜街派出所 ④昨天 ⑤为了弄清张小刚在校外打架这一事 ⑥又 ⑦同张所长 A B C D E ⑤ ④ ③ ⑥ ① ② ⑦ F G （3） 关联词语的位置 一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 ①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （“他”应移到“如果”后面） ②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。 （“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） （1） 主谓搭配不当 ①我国棉花的生产，过去不能自给。 （不能自给的是“棉花”而不是“生产”。） ②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。 （“中国人民的解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句，要改“在”为“使”） ③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 （应该把“是”改做“表现出”。） 2、搭配不当? （2） 动词和宾语搭配不当 ①纪念三八节的到来。 （“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。） ?? ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 （“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ? ③但也存在着几个缺点需要我们努力。 （我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。） （3） 修饰语和中心语搭配不当 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 （并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） （4） 一面与两面搭配不当 ①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 ②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（"白眼"和"青睐"指相反的两面，但底下的"温暖"只适用于一面。） （5） 否定与肯定搭配不当 ?①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 （“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。）?? ②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。 （“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”） 成分残缺 （1）缺主语 ①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 （“得到”的主语什么？改为“由于这样好的成绩，他得到了……”） ②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我