复件 第5课西方人文主义思想的起源１.pptVIP

* 第5课 　 西方人文主义思想的起源 “人文主义”是什么意思？ 注重人的感受、强调人性、人的尊严，肯定与尊重人的价值，这样一种思想文化观念，叫做人文主义。 月神阿耳忒弥斯 太阳神阿波罗 智慧女神雅典娜 德谟克利特：世界由原子组成 早期自然哲学的产生 泰勒斯：“水是万物之本源” 认为世界的本原是一些物质性的元素，如水、气、火等； 赫拉克里特：人不能两次踏入同一条河流 毕达哥拉斯：世界由数组成 “智者”是什么意思？什么叫智者学派？ 探究人及人与人之间的关系，认识人类社会，反思人类自己。 智者学派主张： 智者学派是不是哲学流派? 但智者学派的思想和学说，导致了古代希腊哲学的一种转变，即把哲学家的注意力从自然世界转向人的本身，从认识自然到认识社会，从而使哲学进入到了更深层次的研究。 智者学派研究的中心话题是人以及人与人之间的关系，换句话说，他们注意的是社会政治和伦理方面的问题。 智者学派起源于什么时间？为什么会产生这一学派？ “智者”是什么意思？什么叫智者学派？ 一、“人是万物的尺度” 1.智者学派出现的原因 民主政治发展到高峰 人的社会价值及作用日益突出 前5世纪时期 古希腊经济的繁荣 一、“人是万物的尺度” 1.智者学派出现的原因 2.代表人物及主张 普罗泰格拉： “人是万物的尺度” 一切制度、法律和道德都是人为的产物，其约束力都是相对的，它的兴废自然也要以人为尺度。特别是在社会道德方面，他们也认为每个人都应该有自己的道德判断，不应该强求一律。 一、“人是万物的尺度” 1.智者学派出现的原因 2.代表人物及主张 3.对智者学派的评价 冲破了传统宗教神话的桎梏，否定了神对政治法律制度、道德风俗等人类社会生活现象的干预，强调人在自然力面前和在社会生活中的创造作用，具有明显的反神学意义。 他们认为事物的真假是非以个人的感觉为转移，把个人的意欲、要求说成是产生社会政治法律制度和道德规范的决定力量，这会导致极端个人主义、自由主义的泛滥，导致社会的混乱。 他们热衷于语言、逻辑的表面说服力，这是智者思想中的糟粕，势必陷入认识上的主观唯心主义。晚期智者对此加以发挥，醉心于玩弄概念和文字游戏，成为诡辩家。 有一次，古希腊智者普罗泰戈拉招收了一个叫欧提勒士的学生，教他学习法庭辩论之术。师徒事先签订有合同，规定欧提勒士先付给普罗泰戈拉一半学费，剩下一半，等欧提勒士以后打赢了第一场官司再付，如果第一场官司打输了，则证明普罗泰戈拉教学效果不佳，那么欧提勒士剩下的另一半学费就可以免去不交。 ? 欧提勒士毕业后并不出庭打官司，也不去交剩下的另一半学费。普罗泰戈拉等得不耐烦了，就向法院提出了诉讼。 在法庭上，普罗泰戈拉的理由是：“如果你欧提勒士这次官司打赢了，那么按照合同，你应付我另一半的费用；如果你输了，那么按照法庭的裁决，你也应该付给我另一半学费。这次官司或者打赢，或者打输，你都得付我另一半学费。” ? 谁知“道高一尺，魔高一丈”，欧提勒士也有自己的一套理论：?“如果我打赢了这场官司，那么按照法庭裁决，我不必付给你另一半学费；如果我打输了，那么按照合同规定，我也不必付给你另一半学费，不管是赢还是输，我都不必付给你学费。” “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” ——普罗泰格拉《论真理》 这句话在当时有什么积极意义？它的局限性是什么？ 学 思 之 窗 二、“美德即知识” 1. 苏格拉底提出这一主张的目的 苏格拉底是针对什么现象提出这一命题的？ 二、“美德即知识” “有思想力的人是万物的尺度” 1. 苏格拉底提出这一主张的目的 2. 苏格拉底的主要观点 无知是罪恶的根源 “美德即知识” 识 特尔斐神庙 认 你 自 己 Know yourself γνωθι σεαυτ?ν ? ? “认识你自己”曾赋予了苏格拉底一种深沉的智慧的目光。 苏格拉底总是自称一无所知。据说当神谕说苏格拉底是人间最聪明的人后，他非常诧异，就到处想找到比自己更聪明的人。结果他发现这些所谓有知识的人都非常自负，于是他发现了自己的聪明所在，就在于自己认识了自己的无知。苏格拉底以自己一无所知为自豪，认为人人都应该承认自己无知，并努力寻求知识，改善自己的灵魂。 最智慧的人就是最能充分认识自己不足的人。 许多时候，认识自己，或者认识真理，都 是从认识自己的无知开始的。 中国古语云：“知人者智，自知者明。” 特尔斐神庙 人最可贵也最难的事情就是—认识你自己。 天才少年贾谊仕途不得