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平面构成入门 所谓构成就是以数种以上的单元重新组合成为一个新的单元同时应注重于处理上的力学关系。 是一门设计基础课。 是研究形象构成的科学。 形：看到的和接触到的东西总称为形。 平面构成的概念 1、构成的含义： ①课程类型——一种课程的类型，如平面构成、色彩构成、 立体构成 ②设计原理——设计的方法，如利用构成的设计方法作设计 ③具体作品——一种作品形式，如构成派、风格派的作品 2、平面构成的定义： 平面——是指形体所表现出来的二维平面特征； 构成——是指形体的组合方式。 定义是：将既有的形态（包括具象形态和抽象形态——点、线、面）在二维的平面内按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想形态的组合形式。 平面构成学习的内容及目的 非技术性、非功能性的对形体的认识、各种形体的性质给人的感觉，形与形可能出现的构成方式的研究是平面构成研究的主要内容。 1、设计形态:　点、线、面－设计语汇设计材料 ２、设计法则：章法　　　构成方式 ３、设计思维：创新思维 平面构成属于基础训练的范围，它只是今后设计的准备阶段，不是目的。它的内容一般限定在形体的广泛性和普遍性的规律研究上，而不受以后所应用的特定要求内的工艺、内容等具体条件的制约。 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 二.点的构成形式 三.线的构成形式 三.线的构成形式 四.面的构成形式 四.面的构成形式 四.面的构成形式 五.单形的构成 五.单形的构成 五.单形的构成 (4)自然形单形的构成 （把自然物的基本形以真实、自然、概括的形式表现出来，应用到构成设计中去） 六.平面构成的形式 2.重复构成形式（以一个基本单形为主体在基本格式内重复排列，排列时可作方向、位置变化，具有很强的形式美感）。 作业： 以一个基本行为单位作重复构成的作业，大小16＊16CM 六.平面构成的形式 3.近似构成形式（有相似之处形体之间的构成，寓“变化”于“统一”之中是近似构成的特征，在设计中，一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形）。 六.平面构成的形式 4.渐变构成形式（把基本形体按大小、方向、虚实、色彩等关系进行渐次变化排列的构成形式）。 六.平面构成的形式 5.发射构成形式（以一点或多点为中心，呈响周围发射、扩散等视觉效果，具有较强的动感及节奏感） 六.平面构成的形式 7.特异构成形式（在一种较为有规律的形态中进行小部分的变异，以突破某种较为规范的单调的构成形式，特异构成的因素有形状、大小、位置、方向及色彩等，局部变化的比例不能变化过大，否则会影响整体与局部变化的对比效果） 六.平面构成的形式 8.分割构成形式 －等形分割（形式较为严谨）－等量分割（只求比例的一致，不需求得型的统一－自由分割（特点灵活、自由） 六.平面构成的形式 作业： 六.平面构成的形式 几何单形的相互构成 （以圆形、方形、三角 形为基本形体，将它们 分别以连接、重合、重 叠、透叠等形式，构成 不同形象特点的造型）。 相遇 重合 重叠 透叠 差叠 并列 减缺 (2)分割所构成的形体 （训练设计者灵活的 造型能力）。 (3)重合所构成的形体， （形体间相互重合、添 加派生出各种形态各异 的造型）。 ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? 六.平面构成的形式 1.平面构成的基本格式 （基本格式大体分为：90度排列格式、45度排列格式、弧线 排列格式、折线排列格式） ???????????????????????????????????????????????????????????????? －简单重复构成－多元重复 －形的大小、方向渐变 －形状的渐变 －疏密的渐变 －虚实的渐变 －色彩的渐变 ???????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? －一点式发射构成形态 －多点式发射构成形态－旋转式发射格 6.空间构成形式（利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态） 六.平面构成