第二章青少年电话.pptVIP

第二章;何谓青春？;李大钊：;屈原： 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ ; 名人名言：;十八岁出门远行 余华;余华(1960——);主要作品： 《许三观卖血记》 《在细雨中呼喊》 《我能否相信自己》 《世事如烟》 《河边的错误》《活着》 《兄弟》;《活着》 “写人对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。”（余华） ;作品以精致见长 纯净细密的叙述，打破日常的语言秩序，组织着一个自足的话语系统 建构奇异、怪诞、隐密和残忍的独立于外部世界和真实的文本世界及文本真实 余华： “我觉得我所有的创作，都是在努力更加接近真实。我的这个真实，不是生活里的那种真实。我觉得生活实际上是不真实的，生活是一种真假参半、鱼目混珠的事物。” ;《十八岁出门远行》;知识与能力目标 帮助学生了解20世纪80年代中期先锋实验派小说的一些情况。 帮助他们更好地把握这篇小说的内涵与特点。 ?弄清本文的表面情节，提高把握小说情节的能力。 ;情感态度和价值观目标 通过对作品情节和人物的分析理解，提高能够正确面对现实，面对人生的挫折与苦难的能力。  揣摩本文注重个人感觉的描绘，用词生动独特，形象而富有韵味的特点。  ;重点·难点;关于先锋小说;基本情节 ??????小说的主人公是一位十八岁的少年，在父亲的鼓励下，他独自出门，走向未知的世界。一路上，他兴致勃勃，走了一天都不觉得疲倦。他没有找到旅店，但终于搭上了一辆汽车，汽车却在半路上抛锚了。更让他意想不到的是，路人一起哄抢苹果，苹果的主人——汽车司机却无动于衷，见义勇为的他却被打得头破血流…… ;切入点;　从关键句切入 类似“我还没走进一家旅店”的句子竟在小说中出现了5次，结尾部分的“我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里”和它们遥相呼应，这句话为什么不断出现？与文章主旨有什么关系？;从情节切入。 这篇小说中有哪些荒诞的情节？这样写的目的是什么？ 从情绪切入。 主人公在寻找旅店的过程中，情绪的不断变化，构成了小说的一条线索，情绪是怎样变化的？ ;需要关注小说的两条线索： 一、“我”自始至终在寻找“旅店”； 二、随着情节的发展，“我”的情绪在不断变化。;小说中的“我”一直在寻找什么？寻找的过程及结果怎样？ 寻找“旅店”的过程中，出现了哪些不合情理的事？ 这些荒诞情节在小说中起什么作用？ “旅店”在小说中有什么象征意义？ 在寻找“旅店”的过程中，主人公的情绪有什么变化？原因是什么？  ;　　小说通过描述一个18岁男孩初次出门远行的经历，反映了孩子世界与成人世界的矛盾冲突，以及涉世未深的孩子对现实世界的困惑、恐惧。它提醒读者，人生是复杂多变的，一个人在成长过程中，会遇到诸多困难与挫折，同时也会有诸多收获。　讲述个人初次远行的经历或成长中的烦恼，探讨面对成长中的挫折、困惑，该怎样调控好自己的心态，树立积极向上的人生观和价值观。 ;关于文章的象征意义;??小说中事件的叙述有着写实与象征的双重意味。 “我”的经历也许是每一个怀着理想主义的梦想“出门远行”的青年或早或晚都会有的境遇 苹果事件昭示了成人世界的荒诞、不合理和强盗逻辑 寻找旅店的过程也同样充满了象征意味：人的一生也是这样永远处于??泊之。理想的“旅店”，安定的归宿，温暖的港湾，也许并不存在。 ;小说的价值在很大程度上就在于它真实而深刻地写出了一种成长的烦恼与痛苦，一种人生的无奈与残酷。 小说的最后，写“我”躺在座椅上，感到汽车的心窝还是健全的，暖和的，“我”自己的心窝也是暖和的，“我”并没有因此而丧失希望。 能够正确面对现实，面对人生的挫折与苦难，也许就是“我”十八岁出门远行最大的收获吧。 ;注重个人感觉的描绘，用词生动独特，形象而富有韵味 陌生化的语言 梦呓般的行文 叙事语言刻意哕嗦、拖沓，看似表现了生活本身的一种“自然状态”，实则揭示出“十八岁出门远行”的种种无奈。;圆桌议题