让三角板“动”起来SK2.pptVIP

（专 题 复习　 图形的旋转） （专 题 复习　 图形的旋转） 例1、上图是由一个含30°的直角三角板ABC经过几次旋转得到的？ 探究：（1）三角板两次各转了多少度？ （2）请描述点A所经过的路线。 你能画出点A所经过的路线吗？ 转一转 （3）若AC=2，你能求出点A所经过的路线的长度吗？ （4）请描述△ABC所扫过的图形。 你能求出△ABC所扫过的面积吗？ 　　⑵某点做旋转运动时，要画出该点所经过的路线时，首先要找出旋转中心、旋转方向、旋转角度和旋转半径。 　　⑴求某点运动时经过的路线长时，应先对该点的运动情况作分析。若该点做平移运动，则经过路线是一条线段（或折线）；若该点做旋转运动，则经过路线是一段圆弧（或是几段圆弧连接而成） 找一找 例２、操作：将两个全等的等腰直角三角板叠放在一起，绕着共同的顶点A转动，并且∠FAG的两边不能超过∠BAC的两边，假设所有点、线都在同一平面内。 （1）请大家找一找在转动的过程中，有些角度在变化，但始终保持相等的角有哪些（除对顶角外）？ （2）图中是否存在相似三角形（除全等三角形外）？如果有，请把它们都找出来，并选择你喜欢的一对相似三角形进行证明！ （3）若 ，求△ADE与△CDA的面积之比。 操作：拿出两个全等的等腰直角三角板，将一个等腰三角板的直角顶点放在另一个斜边BC的中点P处，将这个三角板绕点P转动，这