给兔子送萝卜.docVIP

幼儿园：偏岭子幼儿园 班级：大班 教师：衣锦 课题：给小兔送萝卜 学习目标： 学习3的组成，初步了解一个数可以有不同的分合方法。 活动准备： 1、萝卜3个，灰白小兔子卡片各1张。 2、树叶每人3片，数字卡片和分合符号卡片若干。 3、《幼儿习得手册》上学期3册第26页。 活动过程： 一、学习3的组成 老师：今天，我们班里来了两个小客人，你们看是谁啊？（出示小兔子卡片）。多可爱的小兔子！它们一个叫小白，一个叫小灰。老师为了欢迎它们，特意准备了它们最爱吃的萝卜（出示萝卜）数数看有几个萝卜呢？（幼儿数数） 老师：我想把这3个萝卜送给小白和小灰，你说我该怎么分呢？ 请幼儿讲自己的分配方法。要求幼儿说出来，老师按照幼儿的分法将对应的数放在对应的小兔子卡片的下面，然后将幼儿分出来的结果用分合式表示出来。 经过和幼儿集体讨论，归纳出2组分法：3可以分成1和2,3可以分成2和1。 二、动手操作 将树叶分给幼儿，没人3片，进行操作并提问，最后引导幼儿用完整的语言表述：3可以分成1和2，3可以分成2和1,1和2合起来就是3,2和1合起来就是3。 三、拍手游戏 老师和幼儿一起拍手，老师先问：小朋友，我问你，3可以分成几和几？幼儿一边拍手一边回答：老师老师告诉你，3可以分成1和2，游戏可反复进行，熟练2、3的组成。 四、引导幼儿观察《幼儿习得手册》，完成分解组成的练习。