神经调节11.20.pptVIP

神经调节 第一课时 1、神经元 2.反射 反射类型 非条件反射 条件反射 概念 通过 获得，生来就有 在 （先天/后天）生活过程中，逐渐训练形成 特点 不经过大脑皮层，先天性，终生性，数量有限 经过大脑皮层，后天性，可以建立，也能消退，数量可以不断增加 神经中枢 大脑皮层以下中枢 大脑皮层 意义 使机体初步适应环境 使机体适应复杂多变的生存环境 实例 眨眼、啼哭、膝跳反射吃东西分泌唾液 学习、望梅止渴、画饼充饥 联系 条件发射的建立是在 的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射，条件刺激 条件反射 非条件反射 强化 3、反射弧 【典例1】 若切断M、N两点，刺激P处能否引起肌肉收缩，该活动 能否称为反射活动，原因是 4、完成反射的条件 一定强度的刺激 反射弧要完整 【变式训练1】 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的 二：神经冲动的产生和传导 三、兴奋在神经元之间的传递 兴奋在神经元之间的传递过程 神经递质 重要的神经递质和调质有： ①乙酰胆碱（兴奋性递质） ②单胺类物质（一般是抑制性的，但也有兴奋性的） ③ 氨基酸递质（抑制性） 1.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递比较 比较项目 在神经纤维上的传导 在神经元之间的传递 信号传导方式 兴奋的传导方向（特点） 传导时间 是否需要能量 2.兴奋传导与电流表指针偏转 四：探究或验证兴奋的传导方向实验 【变式训练5】