微观经济学曼昆第1章.ppt

经济学原理 ----微观经济学部分 Micro-Economics 主讲教师：张丽 河南大学国际教育学院 E-mail: zhangli_1102@163.com 课程性质与学习目的 经济学原理是一门专业基础课程，是学好经济学和管理学专业的前提。 学习目的是为了培养学生形成正确的对经济现象进行分析的能力。 教材及参考书目 教材： 《经济学原理》第6版 曼昆著 梁小民译 北京大学出版社 参考书目： 《经济学原理学习指南》，大卫·R·哈克斯，2012，第6版，北京大学出版社 《微观经济学 亚洲版》，平迪克、鲁宾菲尔德，2009，第五版，清华大学出版 《经济学》，保罗·萨缪尔森，2008，第18版，人民邮电出版社 《经济学》， 约瑟夫 · 斯蒂格利茨，2010，中国人民大学出版社 本书结构 考核方式及成绩评定方法 平时表现占30% 出勤和课堂表现 期中测验 期末闭卷考试：占70% 联系方式 主讲教师：张丽 办公场所：国教院308办公室 E-mail： zhangli_1102@163.com 公共邮箱: gjsk@163.com 密码: 163163 第1章经济学十大原理 内容概述 经济学的定义 经济学研究的对象 一些基本的经济学专业术语含义 一、经济学的定义 1、经济的含义 希腊语： 家政管理 中国古代：经世济民的学说 管理国家造福人民 每个社会都面临的问题： 资源的稀缺性，理智的选择问题 经济稳定增长和发展问题 2、经济学的双重主题： 稀缺性(scarcity)：相对于欲望或需要，社会资源的有限性。 人类欲望的增长比满足欲望手段的增长要快得多。 资源：自然资源，资本资源， 人力资源，信息资源。 效率(efficiency)：社会能从其稀缺资源中得到最大利益的特性。 人类欲望与资源稀缺的矛盾 终日奔波只为饥， 方才一饱便思衣。 衣食两般皆俱足， 又想娇容美貌妻。 取得美妻生下子， 恨无天地少根基。 买到田园多广阔， 出入无船少马骑。 槽头扣了骡和马， 叹无官职被人欺。 县丞主簿还嫌小， 又要朝中挂紫衣。 作了皇帝求仙术， 更想登天跨鹤飞。 若要世人心里足， 除是南柯一梦西。 3. 经济学的定义 经济学研究一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将它们在不同的人中间进行分配。 ----P.A.萨缪尔森（Samuelson） 经济学是研究社会如何管理自己的稀缺资源。 ---- N. 格里高利. 曼昆 经济学是一门真正的科学。(P3) 通过学习经济学： 有助于了解你生活的世界 使你更精明地参与经济 使你更好地理解经济政策的潜力与局限性 二、经济学十大原理 1. 人们如何做出决策 人们如何做出决策 原理一：人们面临权衡取舍（tradeoffs） 时间的分配，收入的分配，政府的决策 决策是价值判断（效率与平等问题） 效率（efficiency） ：社会能从其稀缺资源中得到最大利益的特性 平等（equality）：经济成果在社会成员中平均分配的特性 只有了解自己面临的选择，才可能做出好的决策 人们如何做出决策 机会成本（opportunity cost） ：为了得到某种东西所必须放弃的另一样东西。（P5） 人们如何做出决策 原理三：理性人考虑边际量 理性人（rational people ）：能够系统而有目的地尽最大努力实现其目标的人。 边际变动（marginal changes） ：对行动计划的微小增量调整。 边际收益（marginal revenue）（MR）：每增加一单位销售量所引起的总收益的增加 边际成本（marginal cost）（MC） ：每增加一单位产量所引起的总成本的增加 理性人通过比较不同方案的增量变化---边际变化，选择边际收益大于边际成本的方案 边际收益等于边际成本 人们如何做出决策 原理四：人们会对激励做出反应 激励 （incentives）是引起一个人做出某种行为的某种东西（如惩罚或奖励的预期）。 理性人会对激励做出反应 例如：价格影响消费者和生产者的行为 课外阅读： 汽油价格的激励效应？（ P8 ） 2. 人们如何相互交易 人们如何相互交易 原理五：贸易能使每个人状况变得更好 比较优势的发挥 国家之间也能从贸易与专业化中受益 将本国生产的物品以高于本国的价格出口 从国外进口更便宜的物品而不用在国内自己生产 人们如何相互交易 原理六：市场通常是组织经济活