2017届石家庄市高中毕业班第二次模拟考试理科综合生物部分.docxVIP

2017 届石家庄市高中毕业班第二次模拟考试试卷理科综合能力测试(生物部分)考生注意：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他标号。第Ⅱ卷用黑色黑水签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答，答案无效。3.考试结束，监考老师将试卷、答题卡一并收回。第 I 卷（选择题）1、依据动物细胞内的某些囊泡内容物作出的下列判断，正确的是A、若为消化酶，则该细胞的分泌物都进入内环境B、若为胰岛素，则该细胞表面没有神经递质的特异性受体C、若为神经递质，则该细胞不具有细胞周期D、若为抗体，则该细胞表面有抗原的特异性受体2、下列有关实验的表述正确的是A、苹果匀浆与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，说明有葡萄糖的存在B、在孟德尔的豌豆杂交试验中，将母本去雄的目的是防止自花受粉C、调查遗传病的发病率时，应统计多个患者家系以减小误差D、胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素3、下列有关赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A、离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分享B、该实验运用了同位素标记法和差速离心法C、T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数D、32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短，都会导致上清液放射性偏高4、右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能的是A．剧烈运动和汗分泌增加B．环境温度上升和立毛肌收缩C．寒颤和肾上腺素分泌增加D．发热和皮肤血管收缩5、一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的儿子（生育能力正常）。以下关于该男孩的说法正确的是A、体细胞内含有3个染色体组B、色盲基因可能来自其外祖母或祖母C、染色体异常可能是父亲的精原细胞减数第二次分裂异常导致D、该男孩的女儿不一定携带色盲基因6、右图为野生绵羊在1800年被引入某岛屿后的种群数量变化曲线。下列对该种群的相关描述错误的是A、1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关B、该绵羊种群的环境容纳量会因环境的破坏而改变C、种群数量达到环境容纳量后，出生率和死亡率基本相等D、该绵羊种群的环境容纳量在为断地波动第Ⅱ卷（非选择题）29、（8分）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是重要细胞器，请回答以下问题：（1）叶绿体中的光合色素位于上。提取和分离这些色素时，在层析液中溶解度最大的是，它主要吸收光。（2）线粒体中产生[H]的场所是。停止光照时，线粒体合成的[H]和ATP（“能”或“不能”）用于暗反应。（3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有等量丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡。这两种气泡成分（“是”或“不是”）一样？请从气体产生过程的角度分析原因是。30.（12分）为了探究不同处理条件下棉花叶片中细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）的含量变化，某科研小组进行了实验，实验设置两个供氮水平，低氮组（N150）和高氮组（N500），每组再分别设置A、B、C、D四个处理组。A组：有打顶 B组：打顶 C组打顶+羊毛脂 D组：打顶+含萘乙酸的羊毛脂请据图分析并回答下列问题：（1）该实验的自变量是（写出具体名称）。因变量是（写出具体名称）。B、C组结果表明。（2）由图1分析可知，低氮环境下生长素可以（“抑制”或“促进”）细胞分裂素（CTK）的合成。（3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是。分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸（“促进”或“抑制”）叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸（“促进”或“抑制”）叶片衰老。31、（12分）果蝇是遗传学研究的经典材料之一，其杏红眼与白眼是一对相对性状。（1）研究人员将卵巢中控制该对相对性状的全部基因进行荧光标记，观察处于减数第二次分裂中期的细胞，发现细胞中的染色休上共有4个荧光点。由此推断，该性状受对等位基因控制。（2）让表现型均为白眼的一对果蝇多次交配，子一代均为杏红眼。选取子一代中多对杏红眼雌雄个体相互交配，结果如右表：请分析回答：杏红眼（只）白眼（只）雌性136103雄性134107①控制该性状的基因最可能位于（X/Y/常）染色体上，判断理由是。②子二代中出现表中所示表现型及比例的原因是：F1在形成配子时，。③将子一代杏红眼果蝇与选择得到的纯合白眼果蝇杂交，子代会出现的表现型及比例是。32、（7分）玉米是我国北方常见的农作物，在其生长过程中会遭受多种病虫害。下面是几种病原体的相关信息。玉米螟：取食叶肉或蛀食未展开心叶，天敌有瓢虫、步行虫等。玉米粘虫：幼虫取食玉米、