2017年吉林省白城市通榆县八年级物理下册 8.2 二力平衡学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题：二力平衡 姓名：_____ 班级：______ 学习目标 1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态. 2.知道物体的两种平衡状态. 3.知道平衡力的概念. 4.知道二力平衡的条件. 预习案 1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________ 2.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的____,作用在一个物体上同一条直线上的两个力,大小相等,方向相反,则这两个力为____ 3.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________. 探究案 一、平衡状态 1.阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态. 平衡状态是指物体保持____________或__________________.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____. 2.判断下列物体处于平衡状态的是( ) A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体 二、探究二力平衡的条件 问题：物体是否只要受两个力就一定平衡，物体受两个力平衡，这两个力有什么的条件，结合前面学习的知识，大胆猜想一下？ 2．看电子白板课件分析： 1．如图，在两边的绳套上挂不等重的 钩码。放开塑料板，塑料板 。 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 2．若要探究二力是否在一条直线上，你打算如何实验，说一说你的方法？ 3．若要探究二力是否要方向相反，你又打算如何实验，说一说你的方法？ 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相等 4．若要探究二力是否要作用在同一物体上，你又又打算如何实验，说一说你的方法？ 3.阅读课本20页最后几段,找出二力平衡的四个条件:_____________、_______________、_______________、______________. 课堂练习: 悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N;放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5×104N,则它受到的阻力是_______N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_____N. 课后反思： 1