7.4 实验：电学.docVIP

7．4　 【复习目标】 1．掌握滑动变阻器的分压和限流接法。 2．会分析电流表内外接法的误差。 3．通过实验，明确仪器的选择原则。 4．会用伏安法测量电阻的阻值掌；握测量电源电动势和内阻的方法。 【复习任务】 电学设计性实验题能有效地考查学生的实验技能和创造性思维能力，在高考中的考查频率很高.不少学生面对这类题感到无从下手.实际上，只要做到“个明确”“三个选择”，问题便可迎刃而解.一、明确题目的要求 看清题目要求测定什么物理量，验证、探究什么物理规律，或者要求设计达到何种标准的电路等． 二、明确实验原理 解决设计型实验题的关键在于选择实验原理．如果实验需要测定某些电学量，应弄清待测物理量可通过哪些规律、公式求得，与哪些物理量有直接联系，可用哪些物理量定量地表示，用何种方法测定相关量，进而得出待求量．R＝U＝E－Ir、实验器材的选择 1．安全 通过电源、电表、电阻的电流不能超过允许的最大电流． 2． 选择电表时，保证电流和电压均不超过其量程．使指针有较大偏转(一般满偏度的)；使用欧姆表选挡时让指针尽可能在中值刻度附近． 3． 在不违反前两个原则的前提下，尽量使测量电路简单好接，调节方便。 4具体选择思路 （1）电压表的选择：一般依据电源或被测元件的额定电压选择电压表，然后在不超量程的情况下选择量程较小的，这样测量时指针偏转大，测量准确。 （2）电流表的选择：一般根据电源电压或电压表量程估算电路中的电流值，然后在不超量程的情况下选择量程较小。 （3）滑动变阻器的选则：额定电流大于电路中通过它的最大电流，以保证安全；为调节方便，用分压式接法时，滑动变阻器选阻值较小的．滑动变阻器选阻值．四、控制电路的选择 1．限流式（如图） （1）电压调节范围： ____________ （2）在R滑较大时，电压调节范围较大，可选此法。(串联总电阻与较大的接近) 2．分压式（如图） （1）电压调节范围：____________ （2）在R滑较小时，电压调节范围较大，可选此法。(并联总电阻与较小的接近) 3．限流式电路?分压式电路的选择原则 （1）.若符合下列情况之一，则滑动变阻器必须接成分压式 要求电压从零开始可调，有较大的调节范围。 滑动变阻器总阻值较小，比待测电阻的阻值小得多。如果接在限流电路中，滑动变阻器的滑动触头从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大；如用阻值大的滑动变阻器做分压器，触头在滑动过程中电压值基本为零而且不变，只有在到末端时急剧变化。 若采用限流式不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流。 （2）当待测电阻的阻值跟滑动变阻器的最大阻值接近时，分压式和限流式均可，限流式接法好处是电路简单、耗能低。 五、测量电路的选择 1．内接法（如图） （1）引起误差的原因：安培表_______分压作用，造成U值比Rx上的真实电压____大。 （2）测量值：R测=Rx+_____，当Rx _____RA时R测≈Rx。 （3）选择原则：适合测量_______大电阻。 2．外接法（如图） （1）引起误差的原因：伏特表_______分流作用，造成I值比通过Rx的真实电流_____大。 （2）测量值：R测=_______，当Rx _____RV时R测≈Rx。 （3）选择：适合测量_______小电阻。 3.伏安法测电阻的电路选择方法 1）阻值比较法：先将待测电阻的估计值与电压表、电流表内阻进行比较，若Rx较小，宜采用电流表外接法；若Rx较大，宜采用电流表内接法． 2）倍率比较法： 当＝，即Rx＝时，既可选择电流表“内接法”，也可选择“外接法”； 当＞即Rx＜时，采用电流表外接法； 当＜即Rx＞时，采用电流表内接法． 实验试探法：按如图所示电路图接好电路，让电压表的一根接线柱P先后与a、b处接触一下，如果电压表的示数有较大的变化，而电流表的示数变化不大，则可采用电流表外接法；如果电流表的示数有较大的变化，而电压表的示数变化不大，则可采用电流表内接法．例．(2014·高考新课标全国卷)在伏安法测电阻的实验中，待测电阻Rx约为200 Ω，电压表V的内阻约为2 kΩ，电流表A的内阻约为10 Ω，测量电路中电流表的连接方式如图甲或图乙所示，结果由公式Rx＝计算得出，式中U与I分别为电压表和电流表的示数．若将图甲和图乙中电路测得的电阻值分别记为Rx1和Rx2，则________(填“Rx1”或“Rx2”)更接近待测电阻的真实值，且测量值Rx1________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值，测量值Rx2________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值． 考点一　器材、电路的选择和数据分析 　(2013·高考天津卷)要测绘一个标有“3