2016中学六个一百工程实施方案.docVIP

中学六个一百工程实施方案 一、 指导思想：以国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，树立以“立德树人、提升素质、终身发展”为核心的质量观，本着“重过程、重培养、重发展、重质量”的原则，以提高素质、培养能力、突出特色、发挥作用为重点，深化“六个一百”工程，促进素质教育的全面实施和新课程改革的深入发展，全面提高我校教育教学质量。 二、目标任务：以教育局“六个一百”工程为载体，充分发挥优秀教师的引领作用，优化各学科优秀教学资源，全面提升教学质量。 三、评选要求： （一）评选对象全体教师 （二）评选标准 1.优质课 （1）结合我校本学期开展的“有效课堂教学展示”活动及平时的课堂教学。 （2）注重培养学生创新精神和实践能力，注重与学生的交流与合作，教学方法体现新课程理念，课堂教学效果好。 （3）创新课堂教学模式，课堂教学能体现全新的教学方式和学习方式，学生满意率达到90%以上。 （4）教师积极参与组内教研活动。 2.教学能手 （1）热爱教育事业，热爱学生；积极进取，具有奉献精神；具有健康的心态和团结创新的团队精神，赢得学生的信任和尊敬。 （2）在学科教学中经过一个循环教学。 （3）刻苦钻研业务，积极参与课堂教学改革，能熟练运用现代信息技术，形成自己独特的教学风格，教学效果显著。 （4）积极与学生、家长、同事交流与沟通，能积极客观反思教学工作，并书写高质量的教学反思和教学叙事或教学论文，形成具有鲜明个性并有推广价值的教学经验。 （5）积极发挥示范引领作用，承担过市级公开课或示范课，并获得好评，学生满意率达85%以上。 （6）有较强的教科研意识和能力。积极参加学校教研活动，在集体备课和学科教研中起主导作用，积极参与学校教学改革实验或课题研究，有研究成果。 3.优秀班主任 （1）热爱教育事业、热爱班主任工作，能按照德、智、体、美全面发展的要求，面向全体学生，开展班级工作，使每一个学生都得到协调、健康的发展，具有良好师德。 （2）努力学习教育理论和专业知识，积极进行班主任工作研究，有典型的经验和较突出的成效，对班主任工作有指导作用。 （3）班级形成良好稳固的学风和班风，多次被评为校先进集体，学生满意率达85%以上。 （4）积极参加学校教科研活动，参与德育课题研究，撰写德育论文。有下列情形之一的，不得参加教学能手和优秀班主任评选： ①.有体罚学生或变相体罚学生现象，教育行为损害学生人格的； ②.班级管理中出现重大安全等责任事故的； ③.吃拿卡要、让学生家长办私事，有违师德形象的； ④.有组织违反“三乱”行为的。 4.优秀教科研成果 （1）参评成果必须符合国家教育方针和教育法规精神，具有鲜明的科学性、创造性、先进性和实效性的特点。 （2）成果观点鲜明，案例鲜活，理论紧密联系实际，对教学研究与教学实践有很强的启发性、范例性，针对性和时代性。 - 1 - - 1 -