游戏作文教学设计：数字游戏.ppt

★趣味语文 1.有趣的数字，经过你的思索和联想将会形成恰当的成语 3333，5555（ ） 7/8 （ ） 1256789 （ ） 3.4约等于3 4.5约等于5（ ） 2.与“塞翁失马，焉知非福”意思相近的是 A失之东隅，收之桑榆......原指在某处先有所失，在另一处又有所得。后喻在某一方面有所失败，但在另一方面有所成就。 3.字词大闯关 文明礼貌突出一个gong(????? )字； 办事无私突出一个gong(????? )字； 书写漂亮突出一个gong(????? )字； 有进取心突出一个gong(????? )字； 成果丰硕突出一个gong(????? )字。 4.趣味成语填空 （岿）然不动 有（恃）无（恐） 贼（喊）（捉）贼 （以）讹（传）讹 （昭）然（若）（揭） 有（眼）无（珠） 防不胜防 倚老卖老 （怅）然若失 有备无患 神之又神 以德养德 （蔚）然成风 有始无终 痛定思痛 安然无恙 5.成语谜，根据谜面猜成语。 种瓜得瓜不卖瓜。(????? ? ? )??? 朝辞白帝，暮至江陵。(??? ?? ? ) 百花齐放( ?????? ) 读书破万卷，下笔如有神。(??? ??? )?? 鲁智深当和尚(???? ? ) 哈哈镜(??? ??? ) 无病的呻吟(??????? ? )???? 黄莲做笛子(? ?? ?? ) 孔夫子门前卖《论语》（???? ?? )? * 三五成群 七上八下 丢三落四 不三不四 恭 公 工 攻 功 自食其果 一日千里 有声有色 开卷有益 半路出家 相映成趣 装腔作势 苦中作乐 自不量力 游戏规则： 1 .同学们从前至后依次报数； 2.凡是报到3或2,或4等的倍数的同学就击掌； 3.违反这两条规则，墙角请 玩一玩 重点观察：注意观察动作、表情、语言等细节，体会心理活动。 数字游戏 ——作文教学课 小组合作、交流：你刚才游戏中在看到的和想到的，哪个同学给你留下深刻印象？他（她）游戏时的什么（动作、神态、语言）给你留下了深刻的印象？你发现了什么秘诀？ 说一说 教师支招 习作修改 常见的修改符号方法： *