炼字型题教案.ppt

值得注意的字词 1、动词，特别是具有“多重含义”的动词 。如： （1）、羌笛何须怨杨柳，春风不 度玉门关。 （2）、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （3）、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 2、形容词 （1）、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （2）、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 3、数量词 （1）、前村深雪里，昨夜一枝开。 4、虚词 （1）、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 5、特殊词 （1）、叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （2）、拟声词：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （3）、 表颜色的词 颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 过春风十里，尽荠麦青青。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪！ 红藕香残玉簟秋。 提问方式 1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要赏析。 2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。 4、诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 5、某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？ 答题步骤 1、解释该字在句中的含义。看看该字使用了什么手法。——释含义明手法 2、展开联想把该字放入原句中描述景象，表现了怎样的景物或怎样的人物特征。——描景象摹情态 3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在整体上看表达技巧的作用。——点情境/表感情/谈作用 牛刀小试 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔 歌起？孤灯隔远汀。 请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分) 参考答案 * 鉴 赏 诗 歌 语 言 ——炼 字 ①“穿”在文中有“穿行”之意， “数”即数数。 （释含义） ②诗人独自在落叶飘零的树林中穿行， 又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。 （描景象/摹情态） ③ “穿”字形象的传达出诗人孤独、 徘徊的情绪，“数”字传神地描绘出 诗人苦闷无聊的心境。 （表感情） 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。 课堂练习 *