烛之武退秦师课件修改版.ppt

烛之武退秦师 ——《左传》 学习目标 一读文本，读准字音。 二读文本，疏通文义。 三读文本，理解文本所写内容。 四读文本，积累掌握重点实词 “是”“既”“陪”“厌”“阙”“微”“与”易在文本中的含义。 一读课文 读准字音 学法指导 下面请四位同学轮流朗读课文，看谁读的准确，声音响亮，吐字清晰。其他同学认真听，发现有读错的地方，在该同学读完之后，请及时举手帮助纠正。 二读课文 准确翻译 学法指导 1、小声读课文，结合课下注解、工具书练习翻译，不会的用笔标划出来，时间5分钟。 自学检测 把下列句子翻译成现代汉语 1、吾不能早用子，是寡人之过也。 2、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 3、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 4、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 5、微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也 三读文本 理解文本内容 学习指导 带着下面问题，默读课文，3分钟后比谁对文本理解的深，理解的透。 1、能用两个字或四个字概括各段内容。 2、烛之武为什么要“夜缒而出”? 3、烛之武劝说秦伯的说辞可以分为几层（用简洁的语言概括）？你认为哪一句说辞最能打动秦王？每句说辞的用意是什么？ 烛之武劝说秦伯的说辞可以分为几层（用简洁的语言概括）？你认为哪一句说辞最能打动秦王？每句说辞的用意是什么？ 让我们重温一下历史，将眼光放到春秋争霸之时，烛之武的智勇让人望尘莫及，他以古稀之身，临危受命，大军压城之际，夜黑风高之时，孤缒而出；面对野心家秦穆公，他以退为进，以守为攻，寥寥百余言，便悦秦伯、退秦师、破晋谋、盟秦郑，此胆此识，试问世上几人能有？真可谓一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师；一夫之勇，胜似闲庭信步。 解释下列加点字的含义 越国以鄙远 微夫人之力不及此 阙秦以利晋，唯君图之 因人之力而敝之，不仁 失其所与，不知 解释下列加点的字 1、晋军函陵　　 (名词作动词) 2、邻之厚，君之薄也　　(“厚”“薄”都是形容词 活用作名词) 3、越国以鄙远 (鄙，名词的意动用法， 以……为鄙；远，形容词用作名词，远地) 4、既东封郑，又欲肆其西封 （封，名词活用作动词，作疆界。） 5、共其乏困 （缺少的东西） 重点文言知识强化训练 1. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加） C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） 指出下列句中古义和现代义不同的词，并说出古义 ①行李之往来? (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)? ②若舍郑以为东道主? (以为，古义：把……作为；今义：认为)? ③微夫人之力不及此。? (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)? ④亦去之　　(去，古义：离开；今义：往，到)  3.下面关于“微”的解释，错误的一项是（ ） A. 则名微而众寡（细小，轻微） B. 微闻鼠有作作索索（暗暗地） C. 见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有） 一、重点实词虚词 之虚词以 而 1 以 以其无礼于晋，而贰于楚也 敢以烦执事 越国以鄙远，君知其难也 焉用亡郑以陪邻 若舍郑以为东道主 2而 今急而求子 夜缒而出 若亡郑而有益于君 朝济而夕设版焉 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯， 《左传》中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。 ? 读准字音 汜(fàn)南　　　　　佚(yì)之狐　　　　 夜缒(zhuì)而出 亡郑以陪(bèi)邻　　共(gōng)其乏困　　 阙(jué)秦 秦伯说(yuè)