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12.第一千个球
学习目标
1.整体把握课文内容要点,了解人物性格特征。
2.学习在叙事中直抒胸臆,披露人物内心活动表现人物个性的心理描写方法。
3.学习球王贝利的出色人品并探究其成因。.积累文言词语,学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景,学习借景抒情的写法。
学法指导
通过认真阅读课文,整体把握课文。抓住文中人物的心理描写句子,把握人物的思想性格。感悟文章的主旨。
自主学习
1.贝利:球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德,赢得了“黑色珍珠”的荣誉,被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中,共参加了1366场比赛,射进1281个球,曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在,他创造的连续3年每年进球数超过100这一记录还没有人打破过;他是有史以来唯一三次参加世界足球冠军队的队员,三次被评为世界最佳足球运动员。
2.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
生涯( ?) 刹那( ?) 弧线( ?) 滂沱( ?)
天分( ?) 膝盖( ?) 羞惭( ?) 堕落( ?)
3.解释下列加点词的意思
生涯:
滂沱:
堕落:
相提并论:
无地自容:
轻举妄动:
合作探究
第一课时
探究一:初读课文,整体感知
1.读课文,并用自己的话概括本文的主要内容。?
探究二:再读课文,细处着眼
1.朗读课文第一部分,思考:本部分主要写贝利踢进第一千个球,运用了什么描写方法,球迷对贝利踢进第一千个球,有什么反应?贝利的感受如何?从中可以看出他怎样的品质??
2.默读课文“慈父与恩师”部分,画出文章中贝利的父亲劝他不要抽烟时,找出描写贝利心理活
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