七年级语文下册第三单元12第一千个球导学案语文版.docVIP

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12.第一千个球 学习目标 1.整体把握课文内容要点,了解人物性格特征。 2.学习在叙事中直抒胸臆,披露人物内心活动表现人物个性的心理描写方法。 3.学习球王贝利的出色人品并探究其成因。.积累文言词语,学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景,学习借景抒情的写法。 学法指导 通过认真阅读课文,整体把握课文。抓住文中人物的心理描写句子,把握人物的思想性格。感悟文章的主旨。 自主学习 1.贝利:球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德,赢得了“黑色珍珠”的荣誉,被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中,共参加了1366场比赛,射进1281个球,曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在,他创造的连续3年每年进球数超过100这一记录还没有人打破过;他是有史以来唯一三次参加世界足球冠军队的队员,三次被评为世界最佳足球运动员。 2.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 生涯( ?)   刹那( ?)   弧线( ?)   滂沱( ?)     天分( ?)   膝盖( ?)   羞惭( ?)   堕落( ?) 3.解释下列加点词的意思 生涯: 滂沱: 堕落: 相提并论: 无地自容: 轻举妄动: 合作探究 第一课时 探究一:初读课文,整体感知 1.读课文,并用自己的话概括本文的主要内容。? 探究二:再读课文,细处着眼 1.朗读课文第一部分,思考:本部分主要写贝利踢进第一千个球,运用了什么描写方法,球迷对贝利踢进第一千个球,有什么反应?贝利的感受如何?从中可以看出他怎样的品质?? 2.默读课文“慈父与恩师”部分,画出文章中贝利的父亲劝他不要抽烟时,找出描写贝利心理活

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