大象版三年级上总复习.docxVIP

第一单元1、我们用眼睛观察世界的时候，其他感官也在帮忙。2、我们发现的东西分为：有生命的和没有生命的。有生命的可以分为植物和动物。3、我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。4、爱因斯坦说：提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。5、提出问题主要的三种方法：、通过观察提出问题，、在做科学小制作的过程中提出问题，、对以往的结论质疑。6、观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。7、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。8、保护环境就是保护人类赖以生存的大自然。9、环境问题都是由人类活动引起的。10、我们只有一个地球，所以我们要珍惜它、保护它。11、当我们的生活环境发生了不利于人类的变化时，就成为威胁人类的生存问题。 第二单元1、眼睛能够观察到物体远近、大小、颜色、形状。耳朵让我们听到声音。嘴巴让我们尝到味道。人的鼻子能辨别几千种气味。2、人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。3、挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。4、 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。5、盲人通过用手触摸的方法来识字。6、眼睛——视觉；耳朵——听觉；鼻子——嗅觉；舌头——味觉；手——触觉。第三单元1、对于秋天的到来，最敏感的还是生物。2、不断降低的气温，绘出了一个多彩的秋天。3、在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。4、空气的温度叫气温，常用的测量空气的温度的仪器叫气温计，常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。如：人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。5、掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温！手持气温计的上端，保持气温计竖直。读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。6、将气温计挂在室外走廊上，或其他通风、不被阳光直接照射的地方。在测量气温时，温度计应离地约1.5米。7、在观察过程中，只有积极地提出问题，才能发现更多有趣的事情。8、果实是由果皮和种子组成。对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！如：是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。9、秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节。10、蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。第四单元1、人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。2、世界上的动物约有150万种，其中昆虫约有100万种，它们是自然界中很重要的一部分。3、蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，怕樟脑的气味，用触角进行交流；蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路。4、动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，蚂蚁、松鼠、野兔备粮，燕子、杜鹃、黄鹂、大雁南飞，老虎、猫、狐狸等换毛方式过冬。（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方的！）5、常见夜里活动的动物有猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼等。6、猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随光线强弱变化（照相机也利用了这个原理）；猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的肉垫。7、动物的冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。引起冬眠的主要因素有：环境温度的降低；食物的缺乏。8、青蛙冬眠时，整个冬天它们都睡在洞里，等到明年春天再出来。9、动物冬眠各有特色，蜗牛用自身的粘液把壳密封起来，而绝大多数昆虫在冬季到来时是以蛹或卵的形式进行冬眠的。10、搜集资料的途径有查阅书籍、请教大人、上网搜索、观察实验等。第五单元1. 土壤的颜色有棕色、黑色，黄色，土壤里面有沙、黏土、水、空气、动物和植物。2、人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类：黏质土、沙质土、壤土。含黏土较多的土壤叫黏质土；含沙多的土壤叫沙质土；沙和黏土差不多的土壤叫壤土，一般的土壤多是壤土。3、蚯蚓的颜色是棕红色的，摸起来很光滑。在蚯蚓的房前屋后，我们还能发现石头和沙土。4、蚯蚓喜欢生活在松软、潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化