如何学会抓住历史的主线.PDFVIP

中国月期刊咨询网 如何学会抓住历史的主线 纵观历史这个学科我们不难发现，虽然它是一门历史学科，却又包含着很多政治学科的韵味，具有历史性、理论性， 还有政治性。学生在学习这门课程的时候首先要明白，该学科的历史性就是以史实为基础，理论性突出了史论，政治 性则强调该学科的思想政治教育功能。小编推 荐国内优秀的历史期刊《历史研究 》创刊于1954年，是新中国成立后出版最早的一本综合性史学期刊。它一直是全国历史类期刊中居首位的核心期刊， 1995年获全国社会科学优秀期刊提名奖，1996年被评为“中国社会科学院优秀期刊”。 摘 要 重视历史的学习和研究，总结和汲取历史的经验教训是相当可贵的，当今的中学生是国家的后备力量，如何在 开始认识这个世界的时候就能从了解历史、尊重历史、铭记历史来培养自己的人生观、价值观和世界观便显得尤为重 要。 关键词 了解历史 主线 时间 人物 历史事件 “过去是未来的钥匙”，只有对过去有很全面透彻的认识，才能更好的理解现在把握现在并创造未来。中学生作为我 们国家的后备力量就更应该学好历史这门课程了。本文便是针对这门学科提出的学习该课程应从那几方面入手，即学 习这门课程应该抓住怎样的主线。 首先，以时间为主线。历史是发展着的，既然是发展，那么就一定离不开时间了，时间是唯一一个可以陪伴发展走到 底的见证者。比如中国历史的发展以时间为主线大致可以划分为1840年以前、1840年至1919年(即鸦片战争到五四运动 )、1919年至1949年(五四运动到新中国成立)和1949年至今(新中国成立到社会主义现代化建设新时期)这几大阶段。184 0年以前，中国的文明是相当辉煌灿烂的，古代的物质文明和精神文明丰富多彩，造纸术、印刷术、火药和指南针四 大发明更是在世界上享有很高的声誉。然而1840年英国发动的侵略中国的鸦片战争使得中国历史的发展有了重大的转 折，19世纪初英国基本完成工业革命，成为了世界上最强大的资本主义国家。1825年和1837年发生的两次经济危机， 英国的矛头开始指向中国，向中国走私鸦片，使中国的白银大量外流，中国人民的身体和精神也受到毒害。1839年6 月林则徐的虎门硝烟是维护国家利益和民族尊严的正义运动，然而却更加激化了英国发动侵略战争，此次战争清政府 以失败告终，于1842年8月签订中国历史上第一个不平等条约中英《南京条约》，接下来的几年里又签订了一连串的 不平等条约，中国的主权受到严重破坏，一步步沦为半殖民地半封建社会。1851年的太平天国运动， 19世纪60-90年 代的洋务运动、1898年的戊戌变法和1915年的新文化运动等等都是中国不同阶层的人民不畏列强和强权探索救国救民 道路的一系列历史过程。从这些我们可以看出历史的道路是曲折的，只要我们以时间轴为主线，认真的去了解每一段 历史，就不难发现，每个时间段的历史都有其各自的影响，在此我就不一一例举。 其次，以人物为主线。历史上的人物有很多，学生要学会以人物为线索来学习历史。比如：说到林则徐，就不能仅仅 中国月期刊咨询网 知道他是虎门销烟的主导者，还要知道他是中国近代史上睁眼看世界的第一人。“师夷长技以制夷”思想的提出者— —魏源这个人也可以由林则徐联想到。说到中国近代史的人物，孙中山就不得不提。1894年，孙中山在檀香山创立了 第一个革命团体兴中会;之后孙中山、黄兴和宋教仁创立了同盟会;蔡元培、李大钊、鲁迅等爱国者他们为国家所做的 贡献也是我们无法磨灭的，这些历史人物值得我们铭记。历史上的人物有正面的必然就会有反面的，史上当皇帝时间 最短的窃取辛亥革命胜利果实的袁世凯，在南京成立国民政府的蒋介石等等。抗日战争中共产党成了抗战的中流砥柱 ，同样还有蒋介石领导的国民党，这些人物的身份各不相同，宗旨和信念也不同。学生要学会以这些人物为学习历史 的线索去接触历史认识历史。 最后，以历史事件为主线。历史的演变总会有很多重大事件，就像上面说的虎门销烟到鸦片战争。就拿近代史上的辛 亥革命来说吧，此次革命是中国人为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑。使中国发生了历史性的巨变，推 翻了封建势力的政治代表，打击了中外反动势力和帝国主义的侵略势力，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制 度，激发了人