2015中考总复习 第2课时 词语成语的理解与运用.ppt

2015年考试说明： 正确使用词语。 [分辨　分辩]　“分辨”，着重在区分、辨明差别。“分辩”，着重在解释清楚理由。 [富余　富裕]　“富余”，动词，指把东西剩下来。“富裕”，多用作形容词，指财物富足充裕。 [抚养　扶养]　“抚养”，兼指保护、教养和供养，一般说来，指长辈对子女或晚辈的保护和教养。“扶养”，帮助，扶助养活，一般用于平辈之间。 [肤浅　浮浅]　“肤浅”，局限于表面，常指学识浅薄，理解不深不透等。“浮浅”，着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。 附录五┃常见易混词辨析 [分子　份子]　“分子”，属于某一阶级、阶层、集团或具有某种特征的人，如：知识分子、积极分子。“份子”，合伙送礼时各人分摊的钱，如：凑份子。 [竿子　杆子]　“竿子”，竹竿，截取竹子的主干而成，如：钓竿、百尺竿头等。“杆子”，有一定用处的细长木头或类似的东西，如：电线杆子。 [化装　化妆]　“化装”，本指演员修饰外貌，使变得像所扮演的角色，也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人，目的在于欺骗对方，如：他不断化装，敌人无法发觉。“化妆”，专指用脂粉等修饰容貌，使美丽，有时用于比喻美化。 [坚苦　艰苦]　“坚苦”，指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。“艰苦”，是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。 附录五┃常见易混词辨析 [截止　截至]　“截止”，(到一定时期)停止，如：报名已截止。“截至”，截止到(某个时期)，如：截至8月中旬。 [界限　界线]　“界限”，着重于不同事物的分界，意义较抽象。“界线”，着重于两个地区的分界线，意义较具体。 [及时　即时]　“及时”，①正赶上时候，如：及时雨；②不拖延，如：及时解决问题。“即时”，立即，如：即时投入战斗。 [交待　交代]　“交待”，完结(指结局不如意的，含诙谐意)。如：要是飞机出了事，这条命也就交待了。“交代”，移交，嘱咐。如：交代工作。 附录五┃常见易混词辨析 [利害　厉害]　“利害”，利益和损害，如：这是利害攸关的事。“厉害”，难以对付和忍受；剧烈；凶猛。如：天热得厉害。 [年轻　年青]　“年轻”，表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说六十岁的人比七十岁的人年轻。“年青”，指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。 [品味　品位]　“品味”，动词，品尝、欣赏的意思。“品位”，名词，指矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率，百分率越大，品位越高，现引申为人或事物的品质、水平。 [启用　起用]　“启用”，多指设备、设施的开始使用，陈述对象一般是某类事物。“起用”，多指退职、免职人员的任用，支配对象一般是某类人物。 附录五┃常见易混词辨析 [清净　清静]　“清净”，没有事物打扰，如：耳根清净。“清静”，安静，不嘈杂，如：环境清静。 [启事　启示]　“启事”，公开声明某事的文字，名词，如：征稿启事。“启示”，启发，既作动词，也作名词，如：文章给人很大的启示。(这里用作名词) [情景　情境]　“情景”，指具体场合的景象，对象多是感人场面、动人景色等。“情境”指境地、境况，如：欢乐陶醉的情境。 [权利　权力]　“权利”，公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟义务相对)，对象指公民、法人，也指国家、企事业单位等。“权力”指职责范围内的支配力量。 附录五┃常见易混词辨析 [声明　申明]　“声明”，①表示态度或说明立场，如：声明立场；②声明的文告，如：发表声明。“申明”，郑重说明，如：申明理由。 [统率　统帅]　“统率”，统辖率领，动词，如：统率三军。“统帅”，统领武装力量的最高领导人，名词，如：三军统帅。 [统治　统制]　“统治”，凭借政权来控制、管理国家或地区，如：封建统治。“统制”，统一控制，如：统制军用物资。 [违反　违犯]　“违反”，指对劳动纪律、规章制度等的违背，程度较轻。“违犯”，指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，程度较重。 附录五┃常见易混词辨析 [污辱　侮辱]　“污辱”，指玷污，可指当面的，也指背后的。“侮辱”，指用欺辱、轻慢的言行使人蒙受耻辱，一般是当面的。 [委曲　委屈]　“委曲”，事情的底细和原委，如：告知委曲。“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难过，如：受委屈。 [消失　消逝　消释]　“消失”，表示从存在到不存在，强调过程。“消逝”，包含一个事物随时间的流逝而不复存在的意思，强调结果。“消失”在变化中历时较短，而“消逝”变化时间可长可短，还要注意形容时间、声音、云雾等失去，要用“消逝”。“消释”多用于疑