2015年语文会考试卷.docVIP

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2015年语文会考试卷

语 文 学 科 试 题 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 现代文阅读 (20分) (一)阅读下面的文字,完成1--5题。 ①所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿! ②譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功 (姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来” ! 但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 ③他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。    1.第①自然段只有一句话,分析不正确的一项是( ) 这是全文的中心句,简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。 B. 本段中“运用脑髓”、“放出眼光”、“自己来拿”三个词为并列关系,顺序可 以调换。 C.“运用脑髓”的意思指思考,需要啥要先拿定主意。 D.“放出眼光”指分辨好坏,认真挑选;“自己来拿”是说有目的地动手。 2.第②段中哪句强烈讽刺了当时社会上的一些无耻之人 ( ) A.祖上的阴功 B.做了女婿换来的 C.勃然大怒,放一把火烧光算是保存了自己的清白,则是昏蛋 D.而这回接受一切,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物 3.对第②段文字的主要意思概括正确的一项是( ) A.对“送去主义”作深入批判 B.推出“拿来主义”的主张 C.用形象的比喻说明“拿来主义”的实质 D.批判对待文化遗产的几种错误态度 4.文段中划线词语比喻不恰当的一项是( ) A.“大宅子”比喻文化遗产 B.“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分 C.“姨太太”供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西,比喻文化遗产中的糟粕 D.“鸦片”有害无利的东西,比喻文化遗产中的糟粕 5.对②段中的“孱头”“昏蛋”“废物”和“拿来主义者”对待文化遗产的不同态度,理解错误的一项是 6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是( ) A、以其无礼。 B、以乱易正,不武。 C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。 7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是( ) A、以其无礼于晋,且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置) B、是寡人之过也。(判断句) C、夫晋,何厌之有?(宾语前置) D、以乱易正,不武。(被动句) 8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是( ) A. 若不阙秦,将焉取之 B. 越国以鄙远 C. 若亡郑而有益于君 D. 既东封郑 9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是( ) 例句:臣之壮也,犹不如人。 A、公从之。 B、烛之武退秦师。 C、夫晋,何厌之有。 D、行李之往来,共其乏困。 6.D(A、B 、C项均用作介词,D项用作连词,表承接。)7.D(否定判断句) 8.B(B项为意动用法,把……当作边邑,其余的均为使动用法。A项为“使……削减”;C项为“使……灭亡”;D项为“使……成为疆界”。) 9.D(D用于主谓之间,取消句子独立性A项代词,指佚之狐的建议;B项介于姓和名之间的助词;C项助词,宾语前置的标志。) 二、文言文阅读(20分) (一)阅读下面的文字,完成11 ~ 15题。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 11. 下列句中加点词的解释,不正确的一项是(??) A. 夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出 B. 越国以鄙(边邑)远 C.?行李(出使的人)之往来,共其乏困 D.?阙(使……缺,损害)秦以利晋,唯君图之 12

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