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另辟蹊径

另辟蹊径 汇文一小 五(5)班 李芸鹏 遇到一个数学题,大家多数情况都会用正常思维来解题。正常思维,也就是说用常规的方法。但是这种方法用来解奥数题,往往会得不到正确答案。 前几天,迎春杯复赛试卷上有一道题如下:用36个3×2×1的实心小长方体拼成一个6×6×6的大正方体。在各一种拼法中,从大正方体外的某一点看过去最多能看到几个小长方体? 这道题看似非常容易,许多人会想到画图分析。但是,如果按普遍的方法把能看到的面都平分的话,得到的要比正确答案少。 这样拼只能看到26个小长方体。大多数人会认为这个得数就是正确的了。但是,这并不正确。因为这样分会增多面积大的面,使我们能够看到的小长方体减少。 为了让能够看到的小长方体越多越好,应该尽可能多地露出1×2的面,迫不得已时再露出1×3或2×3的面。这时就不能平均分了,可以画出更多小长方体。 ???实,这道题的正确答案应该是31。只要想对方法,它也不难。很多奥数题都需要打破常规,寻找新的途径。这样,可以做到事半功倍。

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