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以下内容摘自创新实验第章化学创新实验教学的理论中的第三四节两节第三节验证性实验与探究性实验的整合第四节化学创新实验的教学策略该两节内容对本环节的课有提示参考价值第三节验证性实验与探究性实验的整合验证性实验和探究性实验由于其本身的特点在化学教学上都占据着重要的地位传统的化学实验大部分以验证性实验为主几乎很少有涉及探究性的实验随着将学生的科学素养作为教育的培养目标以及将科学探究作为学生学科知识学习的主要方式探究性实验在化学实验中的比例也有所增加在实验的教学中合理的调节探究性实验和验证性实验的比例体现
以下内容摘自《创新实验》第4章-“化学创新实验教学的理论”中的第三、四节两节(第三节验证性实验与探究性实验的整合;第四节 化学创新实验的教学策略p84-92) 该两节内容对本环节的课有提示、参考价值。
第三节 验证性实验与探究性实验的整合
验证性实验和探究性实验,由于其本身的特点,在化学教学上都占据着重要的地位,传统的化学实验大部分以验证性实验为主,几乎很少有涉及探究性的实验,随着将学生的科学素养作为教育的培养目标以及将科学探究作为学生学科知识学习的主要方式,探究性实验在化学实验中的比例也有所增加,在实验的教学中,合理的调节探究性实验和验证性实验的比例,体现它们各自的教育价值,并且根据实际
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