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冷热和温度.PPT
一、 看一看,想一想,试一试:
上面3只杯子分别放的是热水、冷水和凉水,你能用什么方法把它们区分开来呢?
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二、照样子,试一试
准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水,先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后,再同时插入温水中,两个手指的感觉一样吗?
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说一说:两个手指前后的感觉是怎样的呢?
你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗?
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1 冷 热 和 温 度
学习新知
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1.温 度:
物 体 的 冷 热 程 度 。
2.测量物体的温度要用到温度计。
3.温度的单位是:度,符号是℃
三、什么叫温度?
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液泡
液柱
刻度
四、 认识和使用温度计
1. 认识温度计
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2.温度计的使用:
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3.使用温度计的注意事项:
(1).温度计是易碎品,使用时要
轻拿轻放。
(2).在测量液体的温度时,温度
计下段的液泡要完全浸没在
液体中不能碰到容器的底和
侧壁。
(3).要等温度计的液柱不在上升或下
降时才能认读,并且要使视线与
温度计的液柱的顶端保持水平。
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4.读出下列各温度计的度数:
甲图是( 3 ) ℃ ;
乙图大约是( 9.5 )℃ ;
甲
乙
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╳
╳
╳
╳
√
╳
√
╳
√
5.判断对错:
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五、实验探究:热水降温的规律
实验仪器:铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表
注意事项:
①:在测量时温度计始终不能从水中取出来。
②:在测量时小组里面要注意分工合作。
③:记录时间、观察度数一定要非常准确。
④:在实验时要注意安全,避免被热水烫伤。
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1.实验过程
① 准备一杯热水。
② 将温度计放入水中。
③ 每隔2分钟观察水温,并记录下来。
猜一猜:热水降温的可能性是什么?
① 一样快
② 先快后慢
③ 先慢后快
④ 没有规律
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2.热水降温统计表
时间
(分钟)
0
2
4
6
8
10
温度
(℃)
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时间(分钟)
温度(℃)
3.热水降温统计图
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通过测量计算,我们得到热水降温的规律是:
先快后慢
4.实验小结:
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5.想一想:
杯子中水的温度为什么会这样变化?
这是因为:热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快;当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了。
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6.猜一猜
如果继续观测下去,温度会怎样变化?
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六、课堂总结:
本节课你学到了哪些知识?
你还有哪些疑问?
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