教师教学管理制度和监控准则.doc

教师教学管理制度和监控准则 教学管理 管理制度 试题库＋评分细则 二、质量监控 1、岗位考核 2、教学检查工作总结 3、听课制度落实情况总结 4、教师评学、教师评教、学生评教、部系平交总结 5、教学质量评估表 6、教学质量监控体系落实情况 7、学生素质教育总结 三、教研室工作计划、总结 教研室考核细则 考核内容 评估内容与标准 权重 评估等级 指标得分 A1.0 B 0.8 C0.6 D0.4 3各类 教学资料 认真组织编写、审核教学日历、教学大纲、实习指导、授课计划、教学任务书、考试试卷及质量分析、学生成绩登统、教材选用等教学资料完成情况(每一项缺少一人次扣2分, 每一项比规定时间推迟交一人次扣1分, 9 ? ? ? ? 1工作计划与总结 每学期能按时交送教研室工作计划,且计划的制定科学合理. 6 ? ? ? ? 每学期按计划完成了全部工作任务，完成情况良好，每缺一项扣2分。 7 ? ? ? ? 每学期有工作总结，且工作总结完整全面、科学客观，没有工作总结扣5分 9 ? ? ? ? 6教学秩序 教学事故 教学秩序好、评价高，教研室无教学差错及事故，如出现教学事故，按学校规定的个人标准扣教研室分值。 5 ? ? ? ? 4教研活动 能经常组织开展集体备课、集体听课评议、新开课教师试讲、教学方法的探讨、科研活动等多种教研教改活动。 8 ? ? ? ? 教研活动记录全面、完整，真实；教研活动每周一次，每缺一次扣5分，如发现伪造、做假，每发现一次扣5分 9 ? ? ? ? 9听课评议 教研室全体人员完成了规定的听课任务，开展听课评议交流活动，并如实认真填写听课记录。每缺少一人*节次扣2分（包括该学期无课者），伪造记录者每一节人次扣2分。 7 ? ? ? ? 7教案检查 必须对全体授课教师的教案进行期初、期中、期末检查，并要有详细文字记载；每缺少一次检查扣5分，每缺少一人次检查扣1分，（无记录按未检查处理）。 9 ? ? ? ? 5日常管理 能够认真负责的对教研室人员进行管理，认真履行教研室主任的工作职责，工作作风踏实，办事效率高，管理严格规范。在校系两级组织的各种活动及会议中每无故不到一人次扣2分。办公室及其环境卫生干净整洁，检查合格。检查不合格每次扣2分。 8 ? ? ? ? 8考核检查 对本教研室授课教师的考核必须认真负责，按时完成，并有日常检查记录。考核中若发现每一个项目有一人次考核不认真扣2分。 8 ? ? ? ? 10教师培养 教师培养有计划、有措施、有检查，实行以老带新的“一帮一”培养制度，任务落实到人。 6 ? ? ? ? 2专业建设学科建设 注重专业建设和学科建设，积极开展教学改革及研究活动，能积极完成系里下达的品牌专业和精品课建设任务。本教研室每有一门精品课，区级加10分，校级加5分，系级加2分。 9 ? ? ? ? 注：1、评估等级A、B、C、D是对每一个项目完成质量的评价。 2、有的项目内的扣分为未完成指标的扣分。  河套大学艺术、体育系 河套大学艺术体育系教育教学质量监控方案 一、教育教学质量监控的目的。 1、全面评估学校教师教育教学质量，确保我系日常教学工作和教育教学改革工作的进一步深入和顺利进行。 2、通过检查纠偏，改进部系行政管理措施及教师教学行为，落实教育教学岗位责任制。通过调研激励教师主动发展，总结经验，反思不足，促进教育教学质量的有效提升。 3、通过实施，获取经验，探索一条监控、管理教育教学质量的有效途径。 二、教育教学质量监控的内容和方法。 检测内容和方法力图体现全面贯彻教育方针，实施素质教育的要求和教育革新精神，提高教育质量，突出培养学生的创新精神和实践能力。 1、监控内容 教育教学质量是学生的全面发展、教学任务的全面完成程度和优劣状况。它包括两个方面的内容：一是学生学业的质量，二是教师教学的质量。因而，我们的教育、教学质量监控工作，主要通过对这两方面内容的检测进行。 2、监控方法 采用集中检测与日常检测相结合、全员检测和随机抽测相结合、检测与指导相结合、自检与互检相结合的方式，对学生学习和教师教学的全过程进行监控。 （1）集中检测 系内定期或不定期组织开展进行集中检测工作。 集中检测的对象为学生，主要检测学生的学业质量。从内容上看，它既包括对学习结果的抽测，也包括对学习过程的监控。目前，学生学业质量集中检测形式包括水平性评价的检测和发展性评价的检测两种。 ①水平性评价的检测。一般采用科目课后作业抽查的方式，检测教学中某一专业的某一科目，全面考查专业学习目标的达成度，属于目标参照的水平评价。作业命题的依据是课程标