江苏商贸职业学院会计专业专业剖析报告.docVIP

江苏商贸职业学院会计专业剖析报告 专业名称： 专业代码： 所属： 会计专业年高职学生。 迄今为止，专业已为社会培养了届、能够为服务的高素质毕业生。现每年招生稳定在人左右，就业率持续在%以上，成为受社会、家长和学生欢迎的专业。 专业专任教师人，其中副教授（高）名、讲师（）名，高、中、低职称比例为%、%、%。专业教学团队成员中，博士名、硕士名、本科名，其比例分别为%、%、%。专业教学团队中，现有骨干教师名，双师型教师名，双师比例达%。专业教学团队成员中46岁以上人，比例%；36-45岁人，比例%；35岁以下人，比例%。。 会计专业经过多次人才培养方案的修订完善工作，形成“二元共育、双轨并行、四位一体”人才培养模式。“二元共育”，成立金贸财务代理公司、由财务公司和新道科技股份有限公司合作成立新道会计学院，实现校企双主体混合所有制的办学，学校和企业通过引入输出、团队嵌入、耦合增强、双岗双职、协作顶岗等模式，实现资源共享共建、人员互聘、效益与风险共担、人才培养与项目绑定；“双轨并行”，学生在校学习分为基础技能、分岗位、“把企业搬进校园”综合技能训练和财务公司顶岗实习四个阶段，构建手工实训与软件实训、实岗实训与模拟岗位实训双轨并行的实训模式；“四位一体”，构建课堂教学与职场训练相连、技能培训与资格鉴定相通、课业考核与职业岗位考核相合、技能竞赛与专业课程相融的“四位一体”的专业课程体系，真正实现了“课证赛融通、教学做一体”。 学校高度重视人才培养质量，2015年国际会计方向毕业生203人，就业率为99.51%，专业对口就业率为51.98%；2016年国际会计方向毕业生231人，就业率为98.7%，专业对口就业率为91.66%；会计三年制方向毕业生183人，就业率为98.91%，专业对口就业率为90.27%。由于学生素质高、技能强，深受用人单位的欢迎和好评。 本专业人才培养质量日益提高，学生参加各类专业技能比赛成绩显著。2014-2017年分获江苏省高等职业院校会计、银行技能大赛一等奖，2015-2016年全国高等职业院校会计技能大比赛二等奖，2017年全国高等职业院校会计技能大比赛一等奖第一名，实现专业技能竞赛历史性突破。2015-2016年分获全国大学生银行综合业务、投资与理财业务技能大赛一等奖。 第一部分 专业建设与改革 一、专业设置与人才培养模式 （一）专业设置与定位 1.行业社会背景分析 南通是建筑之乡、纺织之乡，中小企业是我市经济中最具发展活力和最具发展潜力的重要部分，近年来我市中小企业持续健康发展，为繁荣社会经济、扩大城乡就业、增加财政收入、推动自主创新和促进科学发展发挥了重要作用。全市中小企业达15万个，占全市企业总数的99.9%，中小企业提供了60%以上的税收、90%以上的就业岗位，其中会计岗位就达5万多，其增加值占全市地区生产总值的75%以上。 江苏是经济发达地区，截至2013年末，全省实有企业140多万户，其中小企业有125万户，占全省企业总数的89.3%，提供的税收占76%、就业岗位占90%以上。 新一轮改革下，经济发展出现新态势，中小型企业发展出现了新的变化：上市公司数量迅速增加，发展规模不断扩大，规律越来越规范，管理要求不断提升，对会计核算、财务管理工作越来越重视，竞争力不断增强。当中小企业资产达到一定规模后，在企业生产和经营各个环节都面临市场竞争需求的考验，其中会计工作也处处体现了市场对于企业成本核算、财务成果报告的准确性、及时性。企业正是通过会计核算这一主线贯彻各项业务和各项决策过程，面对变幻莫测的市场环境，不断提高决策的预见性、预防性。当下许多业主及高层管理者非常重视财务专业人才的作用，安排适量的专职会计人员，有条件的企业专设财务管理机构并赋予应有的权力和手段，实现合理筹资、用资，加强过程核算、管理，加强有效的财务分析与监督，追求有限资金的有效使用与发挥最大效益。 这一趋势表明对会计人才的需求将会进一步加大。 2.人才需求调研结果分析 为了更好地服务区域经济，提高高职会计人才培养的针对性，近年来我们在南通及周边地区进行了广泛的社会调研。调研对象主要为南通市及周边地区的中小型企业、会计师事务所、证券公司、银行等，涉及工业、商业、房地产业、服务业、金融业，被调查的人员包括单位中的财务主管、项目经理、人事主管、财务人员等。调研方式主要有实地走访、发放调查问卷、召开座谈会、网络收集等。调研内容主要涉及：会计专业岗位设置及需求状况；用人单位对会计人员知识与技能要求；会计人才学历、职业资格证书的要求等。分析如下： （一）企业的会计专业岗位群 本专业对应的职业主要为企事业单位财务人员，主要岗位群为：各类企事业单位会计岗位、出纳岗位；商业银行等金融机构柜员岗位；各类企事业单位和会计师事务所助理审计员岗位等。 （二）会计岗位