高二地理必修1学考复习1.pptVIP

* * 2014地理学考总复习 考试范围：必修1 40% 必修2 30% 必修3 30% 考试时间：90分钟 方式：闭卷 题型:25个选择题，50分，5道综合题，50分。 考纲对考点的能力层级要求：了解、理解、简单应用、综合运用。 湘教 必修Ⅰ 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动——自转 P6-20 1、了解：天体系统及层次。 天体是运动的，天体之间由于万有引力而相互吸引相互绕转，形成不同级别的天体系统.河外星系与银河系同级别，互不包含，最高级天体系统是总星系(宇宙). 太阳 银河系 地月系 太阳系 总星系 河外星系 其它恒星系 其它7个行星系 2、了解：太阳系概况及地球在太阳系的位置①地球在太阳系中位置 地球是太阳系中八大行星之一，其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示： ②太阳系的概况 太阳系成员：太阳、行星、矮行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质； 中心天体是太阳。因为太阳质量大，吸引其他天体绕其公转； 小行星位于火星和木星之间； 八大行星按离太阳的距离由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 3、理解：地球是太阳系中普通而特殊的行星 普通性:①都自转（不是都自西向东自转）　 ②都自西向东绕太阳公转，且轨道近似圆形 ③均有一定的体积、质量、密度 ④本身不发光、靠反射太阳光而发亮(太阳系中行星的公转具有同向性、近圆性、共面性),换句话说说，从地球的外观和所处的位置而言，地球与其他七大行星相比，并没有什么特殊的地方。 特殊性：有生命存在 ？ 地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋。 有液态的水 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气 有适合生物呼吸的大气 日、地距离适中，自转周期不长不短，使地表平均气温约为150C，地球表面温度的日变化和年变化都较小。 有适宜的温度 自身条件 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征，它们各行其道、互不干扰。 运行轨道安全 太阳从诞生至今没有明显的变化 太阳光照稳定 外部条件 形成生命条件的原因 地球上存在生命的条件 4、了解：太阳辐射的概况 太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量叫太阳辐射。其中约二十二亿分之一到达地球。太阳辐射波长范围0.15～4微米，太阳辐射可分为紫外光、可见光和红外光三部分。太阳辐射约50%的能量集中在可见光区。 5、理解：太阳辐射对地球的影响 太阳辐射能维持着地表温度，促进地球上的水、大气、生物的活动和变化，是地理环境形成和变化的主要动力。太阳辐射是人类生产和生活所用的能量的主要来源，如煤炭、石油、水能等。 6、理解：太阳活动对地球的影响 太阳大气由里向外：光球层(黑子)、色球层(耀斑、日珥)、日冕层(太阳风)，太阳活动周期约11年。 ①影响气候：许多地方降水量的年际变化与黑子活动有关。从而影响植物生长、农业生产。②影响电离层：太阳辐射 通过扰动电离层来影 响无线电通讯。 ③影 响地球磁场：带电粒 子流产生磁场与地球 磁场相互作用而产生 “磁暴”现象。 ④产生 极光：高能粒子与大 气摩擦（高纬度地区） 7、了解：地球自转的方向、周期和速度 (1)角速度，除极点为0外，其它各点均相等，为150/小时。 (2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为0。 速度 (1)自转3600，23时56分4秒(恒星日，真正周期) (2)昼夜更替周期为24小时 周期 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。 方向 示意图 地球自转 比较项目 8、综合：地球自转的地理意义 ①产生昼夜更替现象(不是产生昼夜现象)， ②沿地表水平运动的物体方向产生偏移：在北半球向右偏，赤道上不偏，在南半球向左偏。如北半球向东流的水向右偏(即向南岸偏)，向北流的水向右偏(即向东偏)。 ③产生地方时，经度不同地方时刻也不同(经度相差1°，地方时相差4分钟，某地东边相差经度15°处的地方时比该地地方时早1小时)。 如何计算地方时？ 例：已知西经45°的地方时为2月3日2:00，求东经118°的地方时是多少? 步骤如下： （1）画数轴如下图，计算经度差：A、B两地的经度差为118°+45°=163°（同减异加，即同为东经度或西经度，两地经度数相减为两地的经度差，两地分别为东经度和西经度，两地的经度数相加为两地的经度差）。 （2）确定东西方向：A向东走可到达B地（采取此法时不能过日界线） （3）利用公式计算：