高考历史一轮复习(人民版)精品课件+4讲.ppt

追踪训练2：年初，一位网友的《上海四行仓库保卫战的八百抗日壮士遗骨在海外无人问》一帖，又一次打开了淞沪会战那段尘封的往事。帖子一出，就引起了强烈反响，短短半个月，就引来了百万浏览量，许多网友纷纷声援，希望接英雄遗骸回家。结合材料，根据我们所学知识，以下认识正确的是(　　) ①国民党军队为抗战作出了巨大的牺牲，值得我们后人去纪念 ②在此次会战中，国民党军队取得了台儿庄战役的伟大胜利 ③此次会战打破了日本三个月灭亡中国的计划，激发了中国军民的抗战热忱 ④此次会战中，国民党军队处于正面战场，而共产党领导的八路军开辟敌后战场，共同打击了日本侵略者 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①③ 解析：本题考查迁移运用历史知识的能力。上海四行仓库保卫战属于1937年8～11月淞沪会战，台儿庄战役属于1938年徐州会战，故②错误；1938年1月。第一块敌后抗日根据地晋察冀根据地建立，敌后战场开辟，④错误。 答案：D 材料型选择题的一般解法 1．特点：从材料的形式上可分为文字材料型和图表材料型两种类型。文字材料型又有两种形式，一是在选择题的题干上引入一些材料，根据材料创设新情境，并根据材料设置备选项。二是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求学生根据材料内容与题干要求对比进行选择。 2．解题思路：(1)审读材料与设问，提取有效信息，特别是不能忽视一些辅助性信息，如材料型题目中材料的出处、时间和区域范围等。 (2)进行知识迁移。审读材料后，要注意联系教材及相关的历史知识。 (3)审读备选项，确定答案。要仔细、认真分析备选项，把握每个备选项的基本含义。首先，判断每个选项是否正确。如果选项本身说法错误，可直接排除(逆向型选择题除外)。其次，分析选项与题干之间的联系。一般说来，选项与题干之间存在某种内在的、本质的、直接的联系的就选，选项与题干间若存在臆想的、表面的、间接的联系则不选。 3．启示：强化对史料的阅读理解能力。 尝试运用：(2010·北京文综)武装斗争是中国人民争取民族独立和解放的重要法宝。“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争取我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是(　　) A．抵抗八国联军侵略　　　B．辛亥革命推翻清廷 C．北伐军队进入上海 D．抵抗日本全面侵华 解析：材料的有效信息有两个：一个是“团结成一个整体了”，二是“上海的炮声”，材料反映的是上海八一三事变后全民族的抗战浪潮。 答案：D 视角一　追踪社会热点 钓鱼岛撞船事件引发中日关系出现危机 对应学生用书16页 17天的中日钓鱼岛撞船事件终于以日方交还船长暂告一段落，但中日之间围绕在事件处理的攻防战，却高潮迭起。日本新上任的强硬派外相前原诚司主导下的中日关系走向何方，已成为中外分析家关注的焦点。 从这一热点新闻切入，可对日本的侵华罪行进行考查。 [创新命题1]　日本帝国主义的侵华罪行罄竹难书。 (1)除上述新闻中反映的外，你还能列举出日军的哪些侵华暴行？ (2)对日本的侵华暴行日本右翼势力至今仍矢口否认，对此你有何认识？ [答案]　(1)制造南京大屠杀、制造潘家峪惨案、七三一部队等。 (2)历史不容篡改，要正视历史，警惕军国主义复活，以史为鉴。 视角二　关注新史观 从中华民族伟大复兴的视角认识抗日战争的历史地位 在抗日战争中，全国人民空前团结，国共两党实现了第二次合作，同赴国难，共同抗日，最终赢得了民族解放战争的胜利。这是一次真正意义上的全民族的抗战，也是中国近百年来取得的反对帝国主义侵略的完全胜利，中国的国际地位空前提高，中华民族的伟大复兴从此开始起步。这一视角是当今高考命题的一个热点。 [创新命题2]　1943年1月11日，中美在华盛顿签署《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》，中英在重庆签署《关于取消英国在华治外法权及处理有关特权之条约》。国民政府能够废除不平等条约的主要原因是 (　　) A．国民政府在国际上拥有较高的威望 B．美英两国重视发展与中国友好关系 C．国民政府实行灵活务实的外交政策 D．中华民族抗战提高了中国国际地位 [答案]　D 考纲展示 考情分析 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 从新课程省份近三年高考题看，本部分是高考命题的重点，尤其是抗日战争，考查的知识点比较广泛。但备考时应注意： (1)国共第二次合作，建立抗日民族统一战线。 (2)重要的战役及地位。 (3)日军的滔天罪行，警惕日本军国主义死灰复燃。 (4)中共在抗日民族统一战线中的地位和作用。 (5)抗战胜利的历史意义。 考点一　侵华日军的罪行 对应学生用书13页 背景 (1)日本：①灭亡中国，