高考诗歌鉴赏专题五讲.ppt

3．从艺术手法上设题： 二．诗歌鉴赏步骤： （一）在背景中理解文本（看题目、作者、注释等） 1.看题目，看题目能否揭示中心。（怀古、送别诗） 2.看作者，要理解不同诗人不同的创作风格。 3.看注释，以往的经验是，高考试题中，如需要考联系诗人生平及背景解答问题，出题者往往以注解的形式告诉考生诗歌写作时间。考生应当细心从中揣摩出一定的内容来。 （二）重点把握整体意境 1. 疏通字面意思。特别注意典故运用以及常见文化常识，诗歌语言的跳跃性及倒装省略等。 （三）分析艺术手法。从表达效果的角度，反求诗歌的表现手法。 诗歌是语言的艺术，其语言的简洁和丰富的表现力，是要靠一定的表现手法支撑的，如果诗歌没有了相应的表现手法，抒发的感情就会失去依托。因表现手法就是为了突出主题，抒发感情的。 动词：从修辞手法、表现景物特点、表现诗人的情感等角度来解答诗歌语言的妙处。 （06天津卷）阅读下面的诗，回答间题。(5分) 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ??? 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。 （2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 （2）远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。 （06江苏卷）请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分） 鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 [元]魏? 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 ⑵“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。 （06福建卷）? 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分） 端居①??? 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 ⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分） ⑵在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。 （06江西卷）? 14.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 三江小渡???? 杨万里 溪水将【注】桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。 【注】将：行，流过。（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。 全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。 （06安徽卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 柳梢青·送卢梅坡? 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。?? ②吹梅:吹奏《梅花落》。 ⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 ⑵主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 [2005全国卷1] 阅读下面这首诗，按要求做答（8分） 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ?? （1） 三四句用了哪种修辞手法？请具体说明。 修辞方法：对偶。?“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。 ?[2005全国卷3] 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分） ? 雨后池