（江苏省专用）2018年高考语文专题复习（命题规律探究+题组分层精练）专题十六 材料归纳、分析与鉴赏课件.pptVIP

此建筑系统之寿命,虽已可追溯至四千年以上,而地面所遗实物,其最古者,虽待考之先秦土垣残基之类,已属凤毛麟角,次者如汉、唐石阙,砖塔,不只年代较近,且亦非可以居止之殿堂。古者中原为产木之区,中国结构既以木材为主,宫室之寿命固乃限于木质结构之未能耐久,但更深究其故,实缘于不着意于原物长存之观念。盖中国自始即未有如古埃及刻意求永久不灭之工程,欲以人工与自然物体竟久存之实,且既安于新陈代谢之理,以自然生灭为定律;视建筑且如被服舆马,时得而更换之;未尝患原物之久暂,无使其永不残破之野心。 (选自梁思成《中国建筑史》,有改动) 1.中国建筑“未受其他建筑之影响”有哪几方面因素?(5分) 2.作者认为中国重要古建筑工程以石营建者较少的具体原因有哪些?(4分) 3.结合材料分析,在研究中国建筑史时应持什么样的态度?(6分) 四、 1.答案　材料选择;技术取法;思想观念。(5分。每点2分,答满三点得5分) 解析　本题考查筛选和概括信息的能力。文中第一段“中国建筑乃一独立之结构系统……直至最近半世纪,未受其他建筑之影响”,总领下文。“未受其他建筑之影响”的因素主要在第二段,根据“始终以木为主要构材,砖、石常居辅材之位,故重要工程,以石营建者较少”,可概括为“材料选择”;由“中国石匠既未能尽量利用石性之强点而避免其弱点,故对于垫灰问题,数千年来,尚无设法予以解决之努力”“故通常以结晶粗沙粒与石灰混合之原则,在我国则始终未能发明应用”以及与古希腊、罗马对于此方面均早已认识进行对比,概括出答案“技术取法”。第三段“深究其故,实缘于不着意于原物长存之观念”,体现的是“思想观念”因素。 2.答案????匠人对于石质力学缺乏了解;垫灰技术不完善;受不刻意求原物长存的观念影响。(4分。每点2分,答对两点即可) 解析　文中第二段详细解释了中国重要古建筑工程以石营建者较少的具体原因,通读文章,筛选相关信息,从第二段“而不知利用其压力而垒砌之,故此类石建筑之崩坏者最多”和“中国石匠既未能尽量利用石性之强点而避免其弱点,故对于垫灰问题,数千年来,尚无设法予以解决之努力”,可以概括出两个要点。另一点从第三段中概括。 3.答案　依据史实和实物,准确梳理分析,如对中国造桥技术的介绍;客观评价,明确优劣,如对中国石匠技术不足的分析;立足民族思想文化特征,分析因果,如对中国和古埃及民族心理的分析。(6分,每点2分) 解析　本题为探究题,要求回答“在研究中国建筑史时应持什么样的态度”,原文虽未直接阐述,但可利用反推法从正面作答。此题有一定难度,对语言表达的能力要求较高。 五、(2017常州武进期中,25—27)材料概括分析题。(15分) 所谓书法,就是书写汉字的法规法度,书法也是一种艺术。后人推崇的书法家王羲之,他的行书,形质坚毅,洒脱飘逸,骨气与逸气并生,这是王羲之个人的学养气质与书法追求所致,更与那个时代相关。魏晋时期,政治动荡,士人不再倾心仕途,他们淡泊世俗名利,寻求精神人格的自在真实和不趋不鹜的独立,这是魏晋时期的精神风尚,汉字结体与书法艺术不可避免地受到了这种时代风气的影响。隋唐时代,天下归一,南北文化能量聚合,这是一个思想开放、文化融合的时代,这里看不到任何的精神禁锢与压抑。唐代的社会气象与精神气度推动着唐人开创书法的新天地与新境界。看颜真卿的楷书,一个个字,犹如一尊尊佛,雍容宽博。南北融合、国势强盛的时代气象投射到文化之中,苍劲与粗犷之气化入楷书,书风大变,出现了颜真卿、柳公权等书家,笔画中潜藏着一种无形的力量。张旭与怀素,推开细腻古雅的清韵,倾一腔之热血,笔墨似从天上来,纵笔千里不复回。草书,直接变成了个人情感的抒发,墨随心舞。宋代承续了唐代文化,但难以逾越唐人。苏轼、黄庭坚等人把书法的法度先放置一边,不刻意讲究点画的平直均衡,以自己深厚的学养与才气入书,强调笔势的提按顿挫之意,形成夸张变形的欹侧姿态。元明清还出现了许多书家,赵孟?、董其昌等,他们的书法都很有法度和功力,技法娴熟,流利美观,但就是缺少一种 力量,缺少一种卓尔不群的精神气象。 1.文中所阐述的主要观点是什么?(4分) 2.分别概括张旭与苏轼书法的风格及其形成条件。(6分) 3.结合文段,探究元明清书法“缺少一种力量,缺少一种卓尔不群的精神气象”的原因。(5分) 五、 1.答案　书法,作为一种艺术,不仅传达着个人的才情气质,也承载着时代的精神气象。(4分) 解析　文章开头明确“书法也是一种艺术”,得出王羲之的书法成就是“个人的学养气质与书法追求所致,更与那个时代相关”的观点,说明书法传达着个人的才情气质,也承载着时代的精神气象。 2.答案　张旭的草书直接变成了个人情感的抒发,无拘无束,尽显个人豪情;苏轼的书法强调笔势的提按顿挫之意,表现