2013.9.2aa社会科学研究方法课件.ppt

社会科学研究方法 ; 科学学位是以学科发展为中心，引导学生对人类意识和智慧进行科学的理解，增强学生解决理论问题的能力。; 专业学位培养复合交叉型、能进行研究的各类职业者。如工程应用技术人才、管理和服务人才，技术专家、工程师、领域专家，工程管理等人才。 ;科学研究是对研究对象的认识逐渐深化的过程 ;全日制学术型硕士研究生的培养流程 ; 1、调查研究 ;测量客体 “测量谁” 测量内容 “测量什么” 数字或符号 “如何表示（测）” 测量法则 “怎么测” 测量中较为困难的工作是确定法则。 ;;研究对象：公共组织制定的公共政策。 研究方法：定性与定量相结合。 研究方式：理论研究与实证调查相结合，突出实然，事实目标，应然，价值目标。 a、具体政策，b、政策群c、政策链d、政策一般（本质规律和特征）;梓潼县义务教育均衡发展的财政供给研究;论文结构; ; ; 第一讲 社会科学研究方法原理 ;;B.哲学意义上的方法;C.科学意义上的方法;（2）方法的重要性 ;一、科学与社会科学 ;; 科学是一种精神。是指由科学性质所决定 并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思 维方式，是体现在科学知识中的思想或信念。; 科学是一种活动。是指人们从事探索事物 存在及变化的状态、原因和规律的实践活动， 以及在科学知识、定理、定律理论的指导下进 行的实践活动和科学工作。; 科学是一种方法。是指在理论研究、应用 研究、开发推广等科学活动过程中采用的思路、 程序、规则、技巧和模式。 ;（2）科学的发展 ;（3）科学的当代功能 ;;; 自然科学主要是以求取自然世界的 “有序”为目的的描绘性的科学（描绘 一个现实的宇宙世界图景） ;（2）社会科学的内涵 ;;;;; 科学研究是依靠科学的程序与方法，解答社会某一 领域或某一方面的问题。; 在社会科学研究中，研究工作人员是在一定的 理论和方法论指导下，运用系统观察和逻辑推理 方法，通过建立科学理论来解释具体现象，并力 图说明普遍的因果规律。;科学研究分为5个层次;前沿性 ;;;;;;;;社会科学研究的特点 ;（1）社会科学研究的当代发展趋势 ;;（3）社会科学研究的逻辑 ;三、社会科学研究方法的体系 ;; 社会科学研究方法：有目的的对各种社会 现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式 和手段。; 在社会科学研究中，研究工作人员是在一定的 理论和方法论指导下，运用系统观察和逻辑推理 方法，通过建立科学理论来解释具体现象，并说 明普遍的因果规律。; 为了完成社会科学研究，研究者要解决许多 问题，如：怎么确定问题、如何决定研究范围、 研究流程怎么安排、如何收集资料、怎么整理和 分析资料、怎样将研究结果公之于众等。为了解 决这些问题，研究者需要把握社会研究方法的 总体框架，即社会研究的方法体系。; 社会研究的方法论是社会研究的指导思想， 是研究者在研究活动中始终要遵守的一些基本 假设、原则、逻辑。; 方法论 ;; 方法论 ;;系统论;机械论的错误;机体论;老三论——系统论;系统的基本概念 ;系统划分;按系统与环境的关系分：;整体性和相关性;系统与要素关系;②拿破仑说数量小时较多数法国人不敌少数马克留木人，数量大时较少法国人可以战胜较多数马克留木人。 ③人们常说三个臭皮匠等于一个诸葛亮。 ④上网游戏、吸毒、赌博等往往是哥儿们相互影响上隐的。 ⑤三个和尚没水吃，其原因是他们的能量消耗在内耗上。 ;功能和目的性;结构与功能;有序性、层次性和等级;环境适应性;系统工程;霍尔三维结构;都江堰;照片;最优化问题;老三论——系统论;老三论——控制论;控制论 ;控制的概念;系统的行为和目的;反馈;闭环控制系统;系统的稳定性;控制系统的一般结构;例;控制量——受控对象;控制论应用|导弹技术;老三论——信息论;信息论;一般通信系统模型;信息的定义;信息量数学公式; 信息量所表示的是体系的有序度、组织结构程度、复杂性、特异性或进化发展程度。这是熵（无序度、不定度、混乱度）的矛盾对立面，布里渊、林启茨和奥根斯坦等曾进行过初步讨论。比较： 信息熵Ｉ＝－log2P（xi） 热力学熵S=KlnP 有Ｉ＝－log2e·S／Ｋ ——即信息是负熵。;信息特征;信息论;老三论——信息论;新三论——耗散结构论论;; 在长期的研究工作中普利高津发现，当一个远离平衡态的开放系统，由于许多复杂因素的影响而出现非对称的涨落现象，当达到非线性区时，在不断与外界进行物质和能量交换的条件下，系统将可能发生突变，由原来的无序混沌状