微机原理及应用CAI课件的设计.pdfVIP

’GGE "$$+ R )-#. 实! 验! 技! 术! 与! 管! 理 第+) 卷! 第+ 期! +$$/ 年+ 月 %E"" R +$*) S M ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! JN>64:=6<?8B M61@<2B2;A 8<9 I8<8;6=6<?! ! ! ! ! ! T2BO +)! E2O +! U6KO +$$/ 现代教育技术 微机原理及应用 !"# 课件的设计 黄国权 （哈尔滨工程大学 机电工程学院，黑龙江 哈尔滨! "#$$" ） 摘! 要：阐述了“微机原理及应用”多媒体%&’ 课件设计应用的影视心理学教育理论，结合该课件的研制， 说明了微机原理及应用%&’ 课件的特点，并在教学课件开发过程中，研究通过怎样的教学手段使学生获取 知识和掌握技能的计算机辅助教学策略。 关键词：微机原理及应用；%&’ 课件；影视心理学教育理论；教学策略 中图分类号： ()*)! ! 文献标识码：&! ! 文章编号："$$+,)-#.（+$$/ ）$+, $$0), $) %&’ 1234567846 965:;< :< =:14212=>3?64 ?@624A 8<9 8>>B:18?:2< CD&E( (32, F38< （G1@22B 2H I61@8<:18B 8<9 JB61?4:18B J<;:<664:<; ，C84K:< J<;:<664:<; D<:L645:?A ，C84K:< "#$$$" ，%@:<8 ） !"#$%&’$ ：M@6 >8>64 6N>23<95 ?@6 69318?:2< ?@624A 2H H:B= >5A1@2B2;A 8>>B:69 KA =:14212=>3?64 ?@624A 8<9 :?5 %&’ 1234567846 965:;<O M@6 1@8481?645 2H %&’ 1234567846 2< =:14212=>3?64 ?@624A 8<9 8>>BA:<; 846 6N>B8:<69O PA 12=K:, <:<; 7:?@ ?@6 1234567846 96L6B2>:<;，76 @8L6 9:5135569 ?681@:<; 5?48?6;A ?@8? ?@6 5?396<? 18< =85?64 Q<27B69;6 8<9 6<@8<16 8K:B:?A KA ?681@:<; 84?:H:165O ()* +,%-# ：=:14212=>3?64 ?@624A 8<9 8>>B:18?:2< ；%&’ 1234567846 ；69318?:2< ?@624A 2H H:B= >5A1@2B2;A ；?681@:<; 5?48?6;A ! ! 现代科技的不断发展，使计算机在教育领域得 学方法的采用。 到了广泛应用，不但是教学手段、教学方法、教材 改革教学方法，实现教学方法的科学化和教学 形式、课堂教学结构等方面，而且在学生的学习等 手段现代化是全面提高人才培养质量的必由之路。 方面，都发生了深刻变化。多媒体技术和网络技术 多媒体技术为教学改革的实施创造了有力的条件。 的发展，使越来越多的学校开始采用计算机辅助教 多媒体技术是综合处理文本、图形、图像和声音信 学（%&’ ）。由于计算机辅助教学的独特优点，已 息，具有集成性和交互性。采用多媒体技术教学， 经受到普遍重视，它突破了传统教学方式的局限， 不仅使信息作用于人的视觉，而且作用于人的听 为教学改革提供了广阔的发展空间。 觉，从而扩大了人对信息的摄入量。无疑将使人机 “微机原理及应用”是一门重要的专业技术基 关系更友好，使学生的学习效果更有效。 础课程。该课程是一门实践性较强的课程，必须通