新形势下提高自考生职业竞争力的探讨——以LZ学校为例.pdfVIP

学工 Student Af．fairs 新形势下提高自考生职业竞争力的探讨 — — 以LZ学校为例 王 萍 (桂林旅游高等专科学校 广西·桂林 541006) 摘 要 在近年国内普通高校扩招，高等教育自学考试制度改革形势下，高等教育全日制自学考试管理凸显了一系列 问题。本文通过对LZ学校自考现状的分析，探讨了提高自考生就业竞争能力新举措。 关键词 自学考试 就业竞争能力 教学计划 中图分类号：G64 文献标识码：A The Study of Improve Career Competitiveness of Self-Taught Student Under The New Situati0n — — 1 king The LZ School As An Example Ⅵ NG Ping (Guilin Institute ofTourism，Guilin，Guangxi 541006) Abstract In recent years，higher education self-study exam system which leading to our country’s higher education full- time self-study exam management highlights a series of problems．This paper based on the analysis of the current situation ofLZ school and taking an examination ofitselfto study and improving employment competition ability from new measures． Key words self-study exam，employm ent competition ability；teaching plan 1 LZ学校高教自考助学班现状 因市场的竞争，经济利益的驱使，主考院校管理力度不规 (1)生源数量连年急剧萎缩。2009年、2010年、2011年、 范。成人高教门槛降低、考试管理制度改变等一系列原因导 2012年在校生人数分别为636人、435人、350人、280人，数 致自考生可信度降低。部分助学单位没有正确认识严肃考风 量呈连年下降趋势。(2)生源年龄构成趋于低龄化。在校生 考纪的重要性，重招生，轻管理，为减少学生的流失，没有认真 按22岁以上(工作过)、高中毕业、初中毕业这三个标准来划 执行国家自考委关于教考分离的政策。 分，近几年来的所占的比例依此为：2008年30％、60％、10％， 3从加强高教自考管理入手，提升毕业生就业竞争能力 2009年18％、40％、42％，2010年5％、20％、75％，2012年3％、 3．1加强新生入学教育 25％、77％。(3)缺乏实践环节，毕业生的职业技能训练明显不 自考生低龄化与大学学习生活的主动性、开发性、独特性、 足。通过对近年来用人单位的信息反馈表中问题：对我校自 创造性有矛盾冲突，新生入学教育必须纳入学校正式教学计 考