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2016赞夕阳诗歌 篇一：高2016届诗歌鉴赏最后资料 高2016届高考前诗歌复习终极资料（教师版） 一、古代诗歌鉴赏鉴赏题四大失误点和答题模式总结 失误点一、形象概括有偏差 [案例] (2014·山东高考)阅读下面两首宋诗，回答问题。 寻诗两绝句陈与义 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。 【注】 ①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。 诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(4分) 教师指导：第一首诗中直接描写陈居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角临风寻诗。第二首诗中前三句都直接描写陈居士：饮酒喜欢用天然粗陋的酒器，烦恼时喝酒大睡，(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:2016赞夕阳诗歌)醒来推窗赏着月色寻诗。从陈居士喜爱饮酒，可见出其性格中的洒脱；“亭角寻诗”和“推户寻诗”则表现了诗人高雅的志趣。 【参考答案】 ①行为洒脱 ②情趣高雅 ①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。 ②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。 (形象特征2分，分析2分) ②① 准确概括诗歌形象答题模板 1．人物形象 ①答题模式。 诗中塑造了____________(人物的特点)____________形象(自身还是塑造的形象)，(步骤1)通过对____________的描写 (联系诗句分析形象的基本特征)，(步骤2)抒写了____________之情(概括形象的意义) 。(步骤3) ②答题示例：阅读下面这首词，然后回答问题。 梦江南温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？ 请简要分析。 【答案】 词中三、四两句刻画了一位孤独寂寞而又自哀自怜的主人公形象。(步骤1)主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。(步骤2)抒发了思念心上人的怅恨之情。(步骤3) 2．景物形象 ①答题模式。 诗歌描写了____________(景物、图景的特点)____________(景物、图景)，(步骤1)通过对____________的描写(结合原诗具体分析景物的特点)，(步骤2)表达(抒发)了作者的____________(思想感情)。(步骤3) ②答题示例：阅读下面这首诗，然后回答问题。 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 诗的后四句写出了怎样的景与情？ 【答案】 后四句描写了一幅优美的田园风光图，(步骤1)这幅田园图写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象，(步骤2)表现出作者悠然闲适的心情。(步骤3) 3．事物形象 ①答题模式。 诗歌描写了____________(物象的特点)____________(物象)。(步骤1)通过对____________的描写(结合原诗具体分析物象)，(步骤2)表达了作者的____________(思想感情、志向)。(步骤3) ②答题示例：阅读下面这首诗，然后回答问题。 蝉 虞世南 垂纟委饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 简析诗中蝉的形象。 【答案】 这首诗成功刻画了生性高洁、啜饮清露、居高声自远的蝉的形象，(步骤1)作者以蝉自喻，(步骤2)表达了作者坚守自己的个性和操守，不与世俗合流的思想感情。(步骤3) 失误点2 语言赏析不全面 [案例] (2015·山东高考)阅读下面的宋词，回答问题。(8分) 卜算子 张元【注】 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 【注】 张元，宋代爱国词人。 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分 ) 教师指导：炼字类题目，首先要理解该字在诗句中的语境义，然后从表达效果方面阐述其使用好处。在说明表达效果时，一定要紧密结合诗歌的意境和抒发的情感来分析。“湿”字， 是“打湿”的意思。 “迷”字，是“迷失”的意思。风露水汽浓重，似乎打湿了行云，使其凝滞不前；沙溪上，迷蒙的雾气，使小舟迷失了归路。这两句描写的环境是朦胧迷茫的。一切景语皆情语，这样的环境氛围，表现了作者对国家和个人前途的抑郁、忧虑之情，作者的心境是凄 凉、沉重、迷惘的。 【参考答案】 ①“湿”字，描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。(2分