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数据类型、运算符和顺序结构课堂练习
数据类型、运算符和顺序结构 课堂练习 选择题: 1. 合法的一组用户标识符是_______。 A) main , -s , Scan B) 3d, IF, abc C) f2_s , IF , abc D) Else, void, define 2. 若变量已正确定义并赋值,下面符合C语言语法的表达式是_____ 。 A) x:=y+1 B) x=y=z+2 C) 13.5%2 D) x=x+y=y+z 3. 以下不合法的语句是_____。 A) x=y=100; B) d--; C) x+y; D) c=int(a+b); 4. 当c的值不为0时,能正确将c的值赋给a,b的是: A) c=b=a; B) (a=c)||(b=c); C) (a=c)(b=c); D) a=c=b; 5. 在C语言中,合法的字符常量是: A) \081 B) \x01 C) 12 D) \n 6. 在下列选项中,不正确的赋值语句是: A) k++; B) n1=n2=n3=0; C) k=i!=j; D) a=b+c=3; 7. 设int x=1,y=1; 表达式(!x||y--)的值是_____ A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 8. C语言中运算对象必须是整型的运算符是_____ A) %= B) / C) = D) = 9. 若有以下程序段:int c1=1,c2=2,c3; c3=1.0/c2*c1; 则执行后,c3的值是: A) 0 B) 0.5 C) 1 D) 2 10. 能正确表示逻辑关系: a≥10或a≤0的C语言表达式是____ A) a=10 or a=0 B) a=0|a=10 C) a=10 a=0 D) a=10||a=0 11. 以下叙述中正确的是_______。 A) 输入项可以是一个实型常量,如: scanf(%f,3.5); B) 只有格式控制,没有输入项,也能正确输入数据到内存,例如: scanf(a=%d ,b=%d) C) 当输入一个实型数据时,格式控制部分可以规定小数点后的位数,例如: scanf(%4.2f,d); D) 当输入数据时,必须指明变量地址,例如: scanf(%f,f); 12. 设i是int型变量,f是float型变量,下面的语句给这两个变量输入值:scanf(i=%d,f=%f,i,f); 为了把100和765.12分别赋给i和f,则正确的输入为____。 A) 100,765.12 B) i=100,f=765.12 C) 100 765.12 D) i=100 f=765.12 填空题: 1. 假定a,b为double型,则表达式a=2,b=a+3/2的值是_____。 2. int a=’e’; printf (“%c\n”, ’A’+(a-‘a’+1)); 执行后的输出结果是_____ 。 3. 说明语句:char y=’\72’;则变量y包含_____个字符? 4. 已定义 int a=7, b=12; 在空白处填入变量名,使表达式的值为3:(b%=a)-(___%=5)。 5. int b,c; float a; 通过scanf(“%f,%d,c=%d”,a,b,c); 使a=9.0,b=4,c=3,则输入数据的形式应该是:9.0______________。 6. 有定义:char a; int b; float c; double d; 则表达式a*b+d-c值的类型为________。 7.当c的值不为0时,在下面空格中填入什么逻辑运算符可以正确将c的值赋给变量a, b:(a=c)______(b=c)。 8. 表达式“3.5+1/2+56%10”的计算结果是_______。 9. 整数123,取它的十位数的表达式为_______。 10. 若x为int类型且为非零,请以最简单的形式写出由逻辑表达式!x等价的C语言关系表达式___________。 判断题: C
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