前滚翻、原地高抬腿教学设计.docVIP

内容 1、前滚翻；　　2、原地高抬腿跑 教学目标 1、? 认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。 2、? 技能目标：使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。 3、? 情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。 程序 时　间 内　　容 组　　织　　教　　法　　与　　要　　求 准备部分 5’~6’ 一、模仿动物走： 1、? 小鸭子 2、? 小猴子 3、? 小兔子 4、? 小青蛙 ? 二、青蛙回家 组织：????? 　　　　　＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 　　　　　＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 教学步骤：1、提出动物名称　2、学生自行设计动作 　　　　　3、集体进行评议 情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新 教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。 3、? 群体自练。4、相互评议。 ? ? ? ? 基 ? ? ? 本 ? ? ? ? 部 ? ? ? ? 分 12’~13’ 前滚翻 教学重点：提臀、低头、蹬腿、团身的协调配合 ? 教学难点：头顶着垫 ? 组织： ???????? ? 14’~15’ 原地高抬腿跑 动作规格：上体正直，大腿高抬。 教学重点：摆动腿高抬 教学难点：蹬地腿充分伸直 组织： 教学步骤： 1、原地高抬腿走；2、从低到高的原地抬腿跑；3、大腿触手掌心的原地高抬腿跑?。 教学要求：仔细观察、积极思考 情感教育：团结协作、力争上游 结束部分 4’~5’ 1、? 舞蹈 《小白船》 2、? 常规 小结 布置作业 整理器材与场地 组织： 教学步骤： 1、? 讲解方法、要求 2、? 跟我做 利用手帕，自行设计动作练习 教学要求：轻松自然 场地与器材 预　计　生　理　负　荷 垫子16块 手帕32块 原地高抬腿挂图1幅 小黑板1块 录音机1台 预计练习密度：40%左右 预计平均心率：130~145次/分 预计最高心率：150~170次/分 窗体底端