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塘沽区劳动与技术教师考试提纲
塘沽区劳动与技术教师考试提纲
说明
依据新课程理念:在动手动脑的结合中提高技术素养;用作品引导学生的劳动与技术学习活动;逐步增加劳动与技术教育中的技术含量;拓展学习经历,促进学生全面发展。结合本区劳技教师教学水平制定本考试提纲。本提纲适用于小学3-6年级教师。
测量目标
以考查任课教师的技术素养为目标。即教师掌握劳动技术基础知识和基本技能的水平;掌握技术及设计的一般思想和方法水平;运用技术原理、技术能力解决实际问题;负责任地、安全地使用劳动技术工具等。
考试内容
(一)知识与能力要求
对知识与能力的要求依次是识记 、理解掌握、运用三个层次。
(二)考试内容与要求
小学3-6年级劳动与技术教育内容主要包括:技术初步、家政、职业了解三方面内容。教师重点掌握的是技术初步的内容。
技术初步包括:材料认识,工具使用,简单设计,简易制作等在内的基础能力以及计算机信息处理能力。其具体项目内容包括:纸塑,手工缝制作品,泥塑,小木工,编制以及信息技术等。
(三)基本要求
1.技术初步
(1)通过调查、比较、试验等活动,认识各种常用材料及其不同用途,体会材料世界对技术、对人类的意义。
·能正确处理一些日常生活中的废旧材料。
·知道纸质类、木质类、金属类、塑料类等材料中一些常见易加工材料的性能和用途, 会使用一些复合材料和连接材料进行部件连接。
·通过测量、绘图、材料加工等活动,学习使用一些常用工具。
·知道常见的简单工具的名称及用途,会根据不同的材料、不同的目的选择工具,会使用一些常用量具。
·会使用一些常用工具对纸质类、塑料类易加工材料进行画线、折叠、剪切、挖孔, 或对易加工木质材料进行打孔、锯割、整形和磨光,或对金属丝、金属薄片等易加工金属 材料进行展直、剪切、弯折等。
(2)认识一些简单图样,并用图样进行简单的作品设计,发展想象力和创造力。
·能看懂加工图样中的剪切线、折叠线、粘贴面等符号,能理解简单的外观图、实物图、操作示意图,会看简单实物图。
(3)进行简易作品的制作,并作必要调试,培养严谨、负责的科学态度。
·能根据说明书进行玩具的拼装与制作,或根据制作要求和操作示意图进行纸、木模型的制作。
·能根据自己的设计计划选择材料和工具,制作成作品,必要时进行相应的调试。
·能利用一些自然材料设计并制作工艺品、旅游工艺品,收集并利用生活中的废 旧材料进行工艺品的安全制作。
·能根据制作要求和操作示意图进行简单机械模型、橡皮筋动力模型的制作与调试。
(4)通过观赏、讨论、测试等活动,对作品进行简单评价,形成初步的技术作品鉴赏能力。
·就作品设计与制作中的合理性、独特性和创造性作出评价。
·能对作品的制作过程、工作环境作出评估。
·就作品经济、质量、环保、审美、安全、耐用等方面作出评价。
·能设计和制作简单的作品说明书和宣传材料。
(5)通过简单的纸塑、手工缝制、泥塑等作品的设计、制作及评价活动,了解简易手工制作的一般过程,掌握相应的制作方法,体验劳动的可贵和创造的愉悦。
·知道纸塑作品的基本材料和日常应用,掌握刻纸、剪纸的基本方法,能设计和制作几种纸质工艺品和纸塑作品,并作出评价与说明。
·能使用一些常用针法缝制简单的布艺品,能设计和制作手缝工艺品,并作出评价与说明。
·知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法,掌握一些泥塑加工的基本技法,能设计和制作简单的泥塑工艺品,并作出评价与说明。
(6)了解信息技术的基本知识,学习运用计算机进行一般信息处理,初步领悟技术的神奇魅力和对人类生活所带来的变化。
·了解信息技术基本工具的作用,了解计算机各个部件的作用,掌握键盘、鼠标器的基本操作。
·掌握操作系统的简单使用方法,能熟练地进行汉字输入,会进行文件和文件夹(目 录)的基本操作。
·能使用计算机绘图工具进行图形的制作、着色、修改、复制、组合。
·掌握计算机文字处理的基本操作,能用计算机进行文章的编辑、 排版和保存。
·了解网络的简单应用,会用浏览器收集材料,会使用电子邮件。
·能用计算机制作简单的多媒体作品。
2.家政
·会说出常见食品的种类,能分辨食物的生熟,会鉴别变质食品。
·会使用常用洗涤用品进行洗涤,并注意洗涤安全。
·能辨认常见纺织品的标识。
·具有水资源保护的意识。
·会使用家用电器,增强安全意识。
·了解安全用电的基本常识,养成节约用电的习惯。
·会阅读家用电器说明书,掌握收音机、录音机、电视机、电风扇、洗衣机、 电泳箱、空调等家用电器的使用方法。
3.职业了解
·关心日常生活中各种人群的职业角色,能说出职业的分类,能识别一些不同的工作岗位,了解其工作流程。
·知道职业与技术、与社会、与人的成长发展的联系。
·能说出10个以上的创业案例。
表现
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