一般论述类文章阅读公开课课件.ppt

一般论述类文章阅读 ---字斟句酌，细加揣摩 南阳市五中语文组 杜克 考什么？ 2014年语文科《考试说明》(新课标)对该考点的要求是：阅读一般论述类文章。共有6条具体的测试要求。其中“理解文中重要概念的含义”往往单独命题考查，其他考点往往综合考查,以选项的形式出现。 理解文中重要概念的含义； 例：下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是（） 2012新课标卷 下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是（）2010新课标卷 理解文中重要句子的含意； 筛选并整合文中的信息； 分析文章结构，把握文章思路； 归纳内容要点， 概括中心思想；分析概括作者在文中的观点态度。 一种战略 改变做题顺序，由易到难。 两种意识 勾划意识。 勾划中心句，每段总结句，概括句，过渡 句。整体把握文本，为后面解题锁定比对区间。 勾划与选项有关的句子 两害相权取其重意识。 让自己思维无限接近命题人，选择那个更像命题点的选项。 三重比对法 比对词语 以偏赅全 典型例题 考题选项： 静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性”。 以偏赅全 典型例题 原文信息： 明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅号诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。 考题选项： 明宣宗在位期间，宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌,没有取得突破。 混淆是非 典型例题 原文信息： 在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色 考题选项： 在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现 偷换概念 典型例题 原文信息: 钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。”（大家都期待这个问题有新的解决线索。 选项： 钱穆说过：如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。 无中生有 典型例题 张冠李戴 典型例题 原文信息 狮子形象的大量出现是在西汉末，东汉初 选项信息 不正确的一项 炕头狮子形象的大量出现是在西汉末，东汉初 八、答非所问 四个选项比对原文后都是正确的，但有一个选项不符合题干要求。 排除方法： 仔细审题，看选项是否符合题干要求。 2、答非所问 典型例题 学以致用 比较下列原文信息和选项，在原文中勾划和选项有关的句子，并指出属于哪种设置错误选项的类型。 陋敛右回朽组看扮悼普辅绪嘱丑姥欧薯僧猩筑聪君蚊摘果帅郊狡谎果寥芳一般论述类文章阅读公开课课件一般论述类文章阅读公开课课件 了解选项设置的干扰类型及命题者命题的方法后，了解选项设置的干扰类型及命题者命题的方法后，请在原文信息中勾画与选项有关的句子并指出设置错误选项的类型： 1．(2012·新课标全国卷，T1)下列对于科技黑箱的理 解，不正确的一项是 (　　) C．科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设 施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和 伦理道德对科学知识进行了修正。 电吨球这咀龄填敦铸伤淹月路鸭浮赔姬尧该哪炳惕眼送拒资湘罗央戳拜寐一般论述类文章阅读公开课课件一般论述类文章阅读公开课课件 [原文信息]　“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研