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活动名称：包装袋上的标识 授课人：林美玲 HYPERLINK /html/yeja/ \t _blank 活动设计： 随着 HYPERLINK /teachers/suibi/ \t _blank 生活水平的提高，各种各样的食品走进我们的生活，食品包装袋在 HYPERLINK /html/jihuazongjie/houqinjihua/ \t _blank 日常生活中越来越常见，食品安全也是我们热门讨论的话题。为了让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿了解各种各样的包装袋，包装袋的作用；明白包装袋上标识的作用；同时也让幼儿知道，包装袋在给我们带来方便的同时也带来了白色污染的危害，以此来激发幼儿愿意制作、使用环保手提袋，培养幼儿环保意识。这也是本次活动的主要目的。活动目标： 1、认识各种各样的包装袋，了解包装袋的作用。 2、认识食品包装袋的各种标识，学会选择 HYPERLINK /kindergarten/anquan/ \t _blank 安全的食品。 3、了解白色污染的危害，学习制作、使用环保手提袋。活动准备： 多媒体课件、每位幼儿带一袋小食品、大挂历纸、牛皮纸、透明胶、打孔机、塑料绳、彩笔等。活动过程： 一、以变魔术的形式，引出食品包装袋，激发幼儿探索包装袋的兴趣。 1、导入：师：“小朋友你们喜欢魔术吗?老师给你们表演一个魔术你们想看吗？ 2、提问：师：“老师变出的是什么？在哪里见过?它们是装什么的?有什么图案呢?”(让幼儿自由发表意见) 二、请幼儿介绍自己带来的食品包装袋，了解食品包装袋的作用 1、师：“今天，小朋友也带来了很多食品，现在请你和身边的小朋友讲一讲：你带来的是什么食品？在哪里买的？食品包装袋上有什么图案？包装袋又是什么材料制作成的呢? 2、播放课件，观看和了解多种多样的食品包装袋 小朋友，你们想认识更多的食品包装袋吗？那就让我们一起看一看，老师都为小朋友带来了哪些食品的包装袋？ 3、了解食品包装袋的作用 师：“小朋友，我们看到那么多的食品需要包装袋，那么包装袋到底有什么作用呢?”（幼儿自由回答） 4、小结：食品包装袋不仅外表美观，它可以保护食品，以免造成食品的损坏。它还给我们的生活带来了方便。 三、认识包装袋上的标识。 在食品的包装袋上不仅有很好看的图案，还藏有很多的小秘密，你们来找一找，看谁发现的秘密最多。 1、幼儿观察食品包装袋。 2、提问：你从包装袋上发现了什么?它能告诉我们什么呢? 3、播放课件认识食品包装袋上的标识 (1)出示质量安全标志：请小朋友找一找你的包装上有没有这个标志。 提问：谁认识这个标志?看看这个标志像什么？它是QS质量安全标志。谁知道质量安全标志是什么意思? 小结：包装袋上有这个标志的食品，说明它是经过国家严格安全检验的，合格的产品。在选择食品时我们一定要选择有质量安全标志的食品，这样的食品我们才可以安全食用。 (2)出示绿色食品标志：请小朋友找一找你的包装上有没有这个标志。 提问：谁知道这是什么标志? 看看这个标志像什么呢？什么样的食品是绿色食品呢?幼儿讨论 小结：绿色食品的标志由特定的图形来表示。绿色标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形。绿色食品不是指绿颜色的食品，绿色食品是安全、无污染的食品，对身体非常有益，人们可以放心食用。 (3)出示生产日期和保质期： 提问：生产日期它告诉我们什么?并说出这个食品袋上的生产日期。保质期是什么意思?并说出这个食品的保质期，请小朋友找一找你的包装上有生产日期和保质期吗? (5)出示可回收标志：谁知道这是什么标志? 看看这个标志又像什么呢？这是可回收标志，哪些包装材料是可以回收的?可回收的材料经过加工处理还可以制造出新的产品。 小结：我们要想选择安全的食品，首先要看它有没有质量安全标志或绿色食品标志，如果没有绿色食品标志，有质量安全标志也是可以的。然后还要看生产日期、保质期，没过期的食品才可以安全食用。 4、组织幼儿讨论：白色污染的危害。 (1)师：“小朋友，我们生活中的这些包装袋，给我们带来了方便，但有些包装袋也给我们的环境带来了白色污染，请你说一说，什么包装袋给我们带来了白色污染?白色污染是白色的吗?他们是怎么破坏我们环境的? (2)播放白色污染环境的图片， HYPERLINK /teachers/ \t _blank 教师小结：塑料袋方便而我们却不提倡使用，因为塑料袋很难降解，不利于环境的保护。 (3)请幼儿说一说，我们应该如何保护环境? 比如：购买食品时，要选择有绿色食品标志、可回收标志的，不使用塑料袋，要使用环保手提袋，同时争当