（浙江选考）2018版高考政治一轮复习 第4单元 认识社会与价值选择（第34课时）寻觅社会的真谛课件 新人教版必修4.pptVIP

* 第四单元　认识社会与价值选择 第34课时　寻觅社会的真谛 [备考导航] 框题 学习目标 考向指南 社会发展的规律 识记(a)：社会历史发展的总趋势 应用(c)：社会存在与社会意识的辩证关系，人类社会的基本矛盾和普遍规律 1.高频考点：社会存在与社会意识的辩证关系，人类社会的基本矛盾和普遍规律 2.常考题型：判断题、选择题、综合题 3.命题预测：以国家政策的出台、生育观念意识的变迁等选材，用判断题、选择题或综合题的方式考查社会存在与社会意识的辩证关系等知识 社会历史的主体 理解(b)：人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线 考点1　社会存在与社会意识的辩证关系(c) (1)社会存在决定社会意识，各种各样的社会意识，归根到底都是对社会存在的_____。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的___________决定社会意识的变化、发展。 (2)社会意识具有___________。 ①社会意识有时会_____于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 ②落后的社会意识对社会发展起_____作用，_____的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 ③社会生活在本质上是_____的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。 反映 变化、发展 相对独立性 落后 阻碍 先进 实践 析一析 1.社会存在决定社会意识，包括社会存在的性质决定社会意识的性质、社会存在的状况决定社会意识的状况、社会存在的变化决定社会意识的变化等情形。 2.不能把社会意识的相对独立性仅仅理解为社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。社会意识的相对独立性，还包括社会意识对社会存在的反作用等内容。 考点2　人类社会的基本矛盾和普遍规律(c) (1)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动。 ①生产力______生产关系。在生产方式中，________是最革命、最活跃的因素。 ②生产关系对生产力具有_______。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起_____作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起_____作用。 (2)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动。 ①经济基础与上层建筑的含义：_________的总和构成社会的经济基础。上层建筑指一定社会的_____、法律制度和设施以及社会的各种思想观点和_______________。 决定 生产力 反作用 推动 阻碍 生产关系 政治 社会意识形态 ②经济基础与上层建筑的关系：经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它______经济基础的巩固和完善；反之，会阻碍经济基础的发展和变革。 (3)人类社会的基本矛盾。 _______和生产关系的矛盾、_________和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。_____________________________的规律，________________________________的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 促进 生产力 经济基础 生产关系一定要适合生产力状况 上层建筑一定要适合经济基础状况 判一判 (2016年10月浙江新高考)社会发展是在社会基本矛盾的运动和不断解决中实现的。(　　) 解析　社会发展确实是在社会基本矛盾运动中和不断解决社会基本矛盾中实现的。 答案　T 点一点 1.区分生产关系与上层建筑的变革，关键要把握两者的基本内涵，如所有制结构调整、分配制度的改革、土地制度的改革等都属于生产关系的变革；而行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等则属于上层建筑的变革。 2.上层建筑适合经济基础并不一定会促进生产力的发展。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，才会促进生产力的发展。 考点3　社会历史发展的总趋势(a) (1)社会历史发展的总趋势是_____的、上升的，发展的过程是_____的。 (2)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过_________实现的。 (3)社会主义社会基本矛盾是_________的矛盾，可以通过社会主义的_________、自我完善加以解决。 (4)正确认识社会主义的改革：改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使_________适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的_________。 曲折 前进 阶级斗争 非对抗性 自我发展 上层建筑 强大动力 考点4　人民群众是历史的创造者(b) (1)人民群众是社会_________的创造者。广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 (2)人民群众是社会_________的创造者。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的_________